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The Innovators & Investors Podcast: Connecting the Startup Ecosystem. We are on a mission to bridge the gap between founders, investors, and industry leaders across the early-stage ecosystem. By bringing together visionaries from cutting-edge startups, venture capitalists, family offices, angel investors, accelerators, and studios, we offer a platform for sharing invaluable insights, market trends, and first-hand experiences. Whether you’re an entrepreneur navigating the challenges of building a business or an investor seeking opportunities in emerging technologies, our podcast provides a front-row seat to the dynamic world of innovation and investment. Tune in to gain a comprehensive understanding of the startup landscape, stay ahead of the curve, and benefit from the collective wisdom of those shaping the future. Think you'd be a great guest on the show? Apply at https://finstratmgmt.com/innovators-investors-podcast/
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Die JoDDiD setzt an der Kommunikation zwischen politisch bildnerischer Wissenschaft und Praxis an. Die Mitarbeiter:innen aus dem JoDDiD-Team setzen in diesem Podcastformat die politikdidaktische Brille auf und stellen Fragen an Expert:innen. Wir möchten einen Transfer leisten, der sowohl Wissenschaft als auch Praxis einbezieht. Das heißt, in diesem Format sollen Studien und Konzepte bzw. Theorien vorgestellt werden, aber auch spannende Praxisberichte bzw. Fallbesprechungen können zu Wort kommen. Im JoDDiD-Podcast wird nicht nur präsentiert, sondern vor allem auch gemeinsam diskutiert und (weiter-)gedacht! Es werden Erkenntnisse, Aufträge und Fragen an das Feld der politischen Jugend-und Erwachsenenbildung in Sachsen formuliert. Aber hört selbst. (Dieses Podcastprojekt der Technischen Universität Dresden wird finanziert durch Mittel des sächsischen Staatsministeriums der Justiz und für Demokratie, Europa und Gleichstellung)
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Die JoDDiD setzt an der Kommunikation zwischen politisch bildnerischer Wissenschaft und Praxis an. Die Mitarbeiter:innen aus dem JoDDiD-Team setzen in diesem Podcastformat die politikdidaktische Brille auf und stellen Fragen an Expert:innen. Wir möchten einen Transfer leisten, der sowohl Wissenschaft als auch Praxis einbezieht. Das heißt, in diesem Format sollen Studien und Konzepte bzw. Theorien vorgestellt werden, aber auch spannende Praxisberichte bzw. Fallbesprechungen können zu Wort kommen. Im JoDDiD-Podcast wird nicht nur präsentiert, sondern vor allem auch gemeinsam diskutiert und (weiter-)gedacht! Es werden Erkenntnisse, Aufträge und Fragen an das Feld der politischen Jugend-und Erwachsenenbildung in Sachsen formuliert. Aber hört selbst. (Dieses Podcastprojekt der Technischen Universität Dresden wird finanziert durch Mittel des sächsischen Staatsministeriums der Justiz und für Demokratie, Europa und Gleichstellung)
Was uns Einstellungsstudien über gute politische Bildung verraten können 🎙️ Politische Bildung meets gesellschaftspolitische Studien 🎙️ Eine neue Folge des JoDDiD-Podcasts Wie gelingt Demokratiebildung in Zeiten gesellschaftlicher Spannungen? Welche Herausforderungen – aber auch Chancen – zeigen aktuelle Einstellungsstudien für die politische Bildungsarbeit auf? Und wie positioniert sich politische Bildung in einem zunehmend polarisierten Diskurs? In dieser Folge verbinden wir Eindrücke von der Early Career Researcher Tagung 2025 in Hannover mit einem vertiefenden Gespräch über zentrale Studienergebnisse – darunter die Mitte-Studie 2023, die Leipziger Autoritarismus-Studie 2024, der Sachsen-Monitor sowie die Shell-Jugendstudie 2024. Gemeinsam mit unseren Gäst:innen – Prof. Sabine Achour, Prof. Steve Kenner und Dr. Christian Demuth – diskutieren wir: gesellschaftliche Trends und demokratische Haltungen, Zielgruppenorientierung unter schwierigen Bedingungen, politische Bildung unter Druck von rechts, das Spannungsverhältnis zwischen Wirkungserwartung und kritischer Praxis, und neue Orte, Formate und Perspektiven für eine demokratische Bildungsarbeit mit Haltung. Ergänzt wird die Folge durch Stimmen von Nachwuchswissenschaftler:innen – eingefangen auf der ECR-Tagung – zur Frage: Wie lassen sich aktuelle Studien in Praxis und Forschung politischer Bildung sinnvoll einbinden? Zu hören sind Luisa Schmidt, Martin Bücher, Dr. Sascha Regier und Richard Heise. Eine Folge für alle, die politische Bildung nicht nur denken, sondern weiterentwickeln sowie praktisch durchführen – kritisch, wirksam und demokratisch engagiert. Shownotes/ Im Podcast erwähnt: Shell Jugend Studie: https://www.shell.de/ueber-uns/initiativen/shell-jugendstudie-2024.html Sachsen-Monitor 2023: https://www.staatsregierung.sachsen.de/sachsen-monitor-2023-8897.html Mitte-Studie 2022/23: https://www.fes.de/referat-demokratie-gesellschaft-und-innovation/gegen-rechtsextremismus/mitte-studie-2023 Sinus-Jugenstudie: https://www.sinus-institut.de/media-center/studien/wie-ticken-jugendliche-2020 W-wie Werte: https://www.politische.bildung.sachsen.de/download/24_Fortschreibung_Handlungskonzept_WwW.pdf Leipziger Autoritarismusstudie 2024: https://www.boell.de/de/leipziger-autoritarismus-studie Transferstelle für politische Bildung Papier zu Jugendarbeit: https://transfer-politische-bildung.de/fileadmin/user_upload/Broschueren/TransferfuerBildung_Broschuere-Politische-Bildung-Jugendarbeit.pdf ICCS europäische Vergleichsstudie 2022: https://www.uni-due.de/edu-research/iccs2022.php Studie Bildung und Partizipation: https://shop.budrich.de/produkt/bildung-und-partizipation/ Thomas Luchs Studie zur Klassenfrage: https://www.fes.de/politik-fuer-europa/detailseite-startseite/klasse-als-politischer-kompass-klassenbewusstsein-und-wahlentscheidung Polizeiliche Kriminalstatistik: https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/downloads/DE/publikationen/themen/sicherheit/BMI25028_pks-2024.pdf?__blob=publicationFile&v=7 Julia Lingenfelder: Gesellschaftspolitische Transformationsprozesse, Utopien und Phantasie in der politischen Bildung: https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30568/pdf/Lingenfelder_Loesch_2022_Gesellschaftspolitische_Transformationsprozesse.pdf DVPB – nicht neutral: https://dvpb.de/nicht-neutral/ Teachers for future - Diensteid verpflichtet! Aufstehen für die Demokratie: https://www.youtube.com/watch?v=yFZs8MbPb1c…
Wie können wir sicherstellen, dass unsere Bildungsarbeit gelingt? Erreichen wir wirklich die Menschen, die wir erreichen wollen? Setzen wir die richtigen Methoden ein und tun wir das an der richtigen Stelle? Diese und viele weitere Fragen begegnen uns immer wieder in unserer Beratungsarbeit als Forschungseinrichtung mit Träger:innen der außerschulischen politischen Bildung in Sachsen. Oft entsteht aus eigener Motivation der Wunsch, die eigene Arbeit kritisch zu hinterfragen und weiterzuentwickeln. Gleichzeitig wird Evaluation zunehmend von Fördergeber:innen eingefordert, um Qualität und Wirkung zu belegen. Doch wie lässt sich Bildungspraxis sinnvoll evaluieren – und welche Möglichkeiten gibt es, wissenschaftliche Rückmeldungen und Feedback zu nutzen? In dieser internen JoDDiD-Podcastfolge diskutieren Tina Hölzel, Prof.in Anja Besand, David Jugel und Agnes Scharnetzky die Chancen und Herausforderungen von Evaluation in der außerschulischen politischen Bildung. Sie beleuchten, wie Träger:innen ihre Arbeit reflektieren, verbessern und nach außen nachvollziehbar machen können. Im Podcast erwähnte Materialien, um Evaluation anders zu denken: JoDDiD-Rollenkarten zur Reflexion der eigenen Rolle in der politischen Bildung, demokratischen oder sozialen Arbeit. Zugang unter: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/shop/shop/direkt-nutzen/rollenkarten-selbstverstaednisse JoDDiD-Kartensets, um politische Bildungsprozesse oder die eigene Vorstellung von Politik zu reflektieren. Zugang unter: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/shop/shop/direkt-nutzen/konversationskartensets JoDDiD-Holzbürger:innen um Zielgruppen und Perspektiven der eigenen Bildungsangebote zu reflektieren. Zugang unter: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/shop/shop/bestellen/holzbuergerinnen Logbuch Politische Bildung, zur Entwicklung neuer Ideen und Reflexion der eigene Arbeit, um Gewohntes neu zu betrachten. Zugang unter: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/shop/shop/direkt-nutzen/logbuch-politische-bildung Erwähnte Studien und Weiteres: Besand, A./ Hölzel, T./ Jugel, D. (2018): Inklusives politisches Lernen im Stadion – Politische Bildung mit unbekanntem Team und offenem Spielverlauf. Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen. Langner, A./ Niethammer, Ma./ Schütte, M./ Wieser, D./ Kemter-Hoffmann, P./ Friebel, L./ Jugel, D./ Jung, J./ Matusche, J./ Milker, C./ Richter-Killenberg, S./ Steffan, J./ Wesemeyer, K. (Hrsg.) (2022): Schule inklusiv gestalten - das Projekt SING. Transferstelle politische Bildung: https://transfer-politische-bildung.de JoDDiD Abendschule: Prof. Dr. Klaus Peter Hufer: Einführung in die politische Erwachsenenbildung. Zugang unter: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/bildung-beratung/abendschule/staffel-1/einfuehrung-in-die-politische-erwachsenenbildung .…
Bedingungen der Förderlandschaft und des ländlichen Raums untersucht Spitzt die Ohren, der JoDDiD-Podcast hat eine neue Folge für euch! In dieser schauen wir für euch in gleich zwei neue Studien der JoDDiD, die in diesem Jahr erschienen sind. Zuerst befassen wir uns mit der im August erschienen Studie "Demokratische Bildung im Förderdickicht" von Rico Lewerenz und Celina M. Hertel und blicken auf die sächsischen Finanzierungsstrukturen, die aktuellen Spannungsfelder und Problemlagen aber eben auch auf die Lösungsvorschläge, die seitens der Autor:innen vorgeschlagen werden. Meist ein Brennglas in Fragen der Finanzierung und dann eben doch ganz eigen sind die Herausforderung im ländlichen Raum. Genau damit befasst sich die zweite JoDDiD-Studie "Demokratische Bildung im ländlichen Raum" von Celina M Hertel und David Jugel. Sie erschien bereits im April. Gemeinsam mit den Autor:innen Celina M. Hertel und David Jugel betrachten die heutigen Hosts Paul Hübler und Nathalie Bock die Studien, suchen nach ihren Schnittmengen und machen dem Feld der außerschulischen politischen Bildung deutlich, wo es hakt und was zu tun ist. Die wichtigsten Punkte fassen wir euch wie immer in unseren Take-Aways am Ende zusammen. Viel Spaß beim Hören! Shownotes: JoDDiD Studie "Demokratische Bildung in ländlichen Räumen" von David Jugel und Celina M. Hertel: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/forschung-transfer/forschung-1/studie-demokratische-bildung-im-laendlichen-raum JoDDiD Studie "Demokratische Bildung im Förderdickicht" von Rico Lewerenz und Celina M Hertel: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/forschung-transfer/forschung-1/demokratische-bildung-im-foerderdickicht JoDDiD Feldexploration "WIE GEHT'S DER AUSSERSCHULISCHEN POLITISCHEN BILDUNG IN SACHSEN?" von David Jugel und Rico Lewerenz: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/forschung-transfer/forschung-1/wie-gehts-der-ausserschulischen-politischen-bildung-in-sachsen#ck_Download Lobplattform "Einfach gut gemacht" mit Beispielen zu guter politischer Bildung in ganz Sachsen: https://einfachgutgemacht.joddid.de…
Stets im Juni kommt die Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (kurz GPJE) zu ihrer Jahrestagung zusammen. Diesmal ging es nach Potsdam auf den idyllischen Campus Griebnitzsee, um uns über das Tagungsthema Ethische Grundlagen der politischen Bildung auszutauschen. Selbstverständlich haben wir wieder die Mikrofone einpackt, um euch vielfältige Eindrücke und Gedanken von der Tagung festzuhalten. Wir hoffen, dass wir all denen, die im Feld arbeiten und nicht auf eine Fachtagung fahren können, situativ einen Einblick in die Praxis und Wissenschaft zur politischen Bildung mit ihren aktuellen Fragestellungen und Kontroversen geben können. Wir hatten die wunderbare Möglichkeit, mit vielen Menschen, wenn leider natürlich auch nicht mit allen Teilnehmer innen, sprechen zu können. Wen ihr in unserer Folge hören könnt (in chronologischer Sprecher innenreihenfolge ), seht ihr hier: Jule Bärmann (Universität Münster) Abelina Junge (Leibniz Universität Hannover) Ulrich Rittmann (Arolsen Archives) Dr. Köksal Çalışkan (Universität Duisburg-Essen/Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung) Andreas May (Philipps-Universität Marburg) Sebastian Ihle (Universität Potsdam) Prof. Dr. Claire Moulin-Doos (Universität Lüneburg) Prof. Dr. Stefan Müller (Frankfurt University of Applied Sciences) Elia Scaramuzza (Johannes Gutenberg-Universtität Mainz) Kai E. Schubert (Justus-Liebig-Universität Giessen) Dr. Hendrik Kasper Schröder (Universität Bremen) Maggie Achleitner (Universität Göttingen) Felix Holländer (Universität Göttingen) Marian Hummel (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt) Prof. Dr. Marie-Luisa Frick (Universität Innsbruck) Dr. Werner Friedrichs (Universität Bamberg) Prof. Dr. Ingo Juchler (Universität Potsdam) Hinter den Mikrofonen: Ann-Christin Belling, Nele Mai und Paul Hübler Schnitt: Nathalie Bock Vielen Dank an alle, die mit uns gesprochen haben und viel Freude beim Nachhören der Fachtagung. Links zu erwähnten Websites und Angeboten: John von Düffel (2022): Das Wenige und das Wesentliche. https://www.dumont-buchverlag.de/buch/john-dueffel-das-wenige-und-das-wesentliche-9783832182205-t-5617 Und heute? Eine Bildungsplattform der Arolsen Archives: https://education.arolsen-archives.org Mehr zum Projekt "Demokratiefähigkeit bilden": https://www.zfti.de/demokratiefähigkeit-bilden Insititut für zeitgemäße Prüfungskultur: https://pruefungskultur.de Müller/Scaramuzza (2024): Mündigkeit in der politischen Bildung. Ein Gespräch über eine reflexive sozialwissenschaftliche Fachdidaktik. https://www.wochenschau-verlag.de/Muendigkeit-in-der-Politischen-Bildung/41612 Virtueller Methodenkoffer gegen Antisemitismus: https://www.malmad.de Chawerim. Comic-Reihe über jüdische Selbsthilfeorganisation im Nationalsozialismus: https://www.demokratie-leben.de/magazin/magazin-details/chawerim-comic-reihe-ueber-juedische-selbsthilfeorganisation-im-nationalsozialismus-184 Fit4EU: https://fit4eu.org Lego Serious Play https://www.lego.com/cdn/cs/set/assets/blt8ec1d6ff766ddfd4/LEGO_SERIOUS_PLAY_OpenSource_14mb.pdf oder https://seriousplay.community/dach/lego-serious-play-methode/…
JoDDiD Minireportage zur Fachtagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung in Bremen Wir waren auf der Early-Career-Researcher-Tagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (kurz GPJE) zum Thema ** “Perspektiven verbinden - Schnittmengen, Synergien und Abgrenzungslinien von politischer und kultureller Bildung“ ** an der Universität Bremen! Für alle Interessierten und alle, die bei der Tagung vielleicht nicht dabei sein konnten, haben wir auch diesmal wieder eine Mini-Reportage aufgezeichnet. Wir haben euch in verschiedensten Situationen mitgenommen, damit ihr situativ einen Einblick in die Praxis und Wissenschaft zur politischen Bildung bekommt. Was sind Schnittmengen, Synergien und Abgrenzungen zwischen politischer und kultureller Bildung? Gelingt es über die Instrumentalisierung der kulturellen Bildung als Methode der politischen Bildung hinauszugehen? Und was passiert ganz allgemein auf so einer Tagung und wie funktioniert wissenschaftlicher Austausch? Auf welche Menschen treffen wir da und was haben sie uns zu sagen? Was sind unsere Eindrücke und was nehmen wir mit in unsere tägliche Arbeit? Das versuchen wir euch zu verdeutlichen, indem wir euch über die Mini-Reportage mit nach Bremen nehmen. Unsere Gesprächspartner:innen in der Reihenfolge der Interviews: Dr. Sabine Schneider-Binkl Lucas Auradniczek Boris Wilde Theresa Rütermann Tim Isenberg Elif Güzel Nils Zimmer Sarah Göhmann Anton Meier Henry König Erwähnte Projekte: Die Jazz-Oper „Dear Erich“ - Musikpädagogik, Erinnerungskulturen und Demokratiebildung: https://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb03/institutefb03/musik/forschung_projekte/aktuelleproj/musikpaedagogikerinnerungskulturen "Ich kann!" Demokratische Bildung in der Grundschule durch die Verbindung von zivilgesellschaftlichem Engagement und politischem Lernen: https://hse-heidelberg.de/forschung/forschungsprojekte/ich-kann-demokratische-bildung-der-grundschule-durch-die-verbindung "Culture-Lab": https://isep.ep.tu-dortmund.de/forschung/forschungsprojekte/culture-lab/…
Ein sächsisches Praxisgespräch zu politischer Bildung im Superwahljahr 2024 In der neuesten Ausgabe des JoDDiD-Podcasts beschäftigen wir uns mit einem Klassiker der Politischen Bildung: Wahlen. Das Thema ist natürlich hochaktuell, denn in diesem Jahr finden in vielen ostdeutschen Bundesländern die Landtagswahlen statt. In Sachsen steht den politischen Bildner:innen sogar ein Superwahljahr bevor, das gleich drei Wahlen mit sich bringt. Was genau hat politische Bildung mit Wahlen zu tun und welche Ziele werden verfolgt? Welche Formate haben sich bisher als erfolgreich erwiesen? Was könnten aber auch Ängste oder Sorgen bei den politischen Bildner:innen im Umgang mit dem Thema sein? Und wie sollten wir mit antidemokratischen Parteien bzw. Tendenzen im Kontext von Wahlveranstaltungen umgehen? All diese Fragen und viele mehr diskutieren wir in der aktuellen JoDDiD-Podcastfolge gemeinsam mit Johanna Probst vom politischen Kinder- und Jugendring Sachsen, Sabine Kirst von der sächsischen Landeszentrale für politische Bildung und Franz Werner von der Aktion Zivilcourage. Unsere Gäst*innen teilen ihre Expertise mit uns, erzählen von erprobten Formaten, erfolgreichen Strategien und berichten über zentrale Herausforderungen, die ihnen im Feld der politischen Bildung im Kontext von Wahlen begegnen. Johanna Probst für den politischen Kinder- und Jugendring Sachsen: https://www.kjrs.de Sabine Kirst für die sächsischen Landeszentrale für politische Bildung: https://www.slpb.de Franz Werner für die Aktion Zivilcourage: https://www.aktion-zivilcourage.de…
Ein Praxisgespräch mit dem sächsischen Trafo e.V. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist aktuell in aller Munde und als Ansatz hoch im Kurs. Was ist BNE eigentlich? Wie steht der Ansatz BNE zur politischen Bildung? Wie gelingt BNE? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich zur politischen Bildung identifizieren? Und was hat BNE eigentlich mit der Bildungsarbeit in Unternehmen zu tun? All das und noch viele Fragen mehr diskutieren wir in dieser neuen JoDDiD-Podcast-Folge gemeinsam mit Anna-Maria Kümritz und René Michalsky vom Trafo e.V. Genauer sind die beiden Projektleitungen des Projekts RUND.Blick vom trafo e.V. aus Leipzig. Rundblick ist ein Modellprojekt, das den Herausforderungen der modernen Arbeitswelt mit der Vermittlung demokratischer Handlungs- und nachhaltigkeitsorientierter Gestaltungskompetenzen am Arbeitsplatz begegnet. Wie genau sie das tun, hört ihr in dieser neuen Folge. Link zum Projekt: https://trafo-leipzig.de/ Link zum Film AGRAPROFIT: https://www.youtube.com/watch?v=pgCD-4Q-4Wo…
Eine Feldexploration der JoDDiD zur Lage der politischen Bildung in Sachsen Eine Feldexploration der JoDDiD zur Lage der politischen Bildung in Sachsen. Die JoDDiD hat eine Online-Umfrage unter Aktiven im Feld der außerschulischen politischen Bildung in Sachsen durchgeführt, mit der wir mehr über deren aktuelle Herausforderungen und Wünsche, aber auch ihre biographischen Hintergründe, Voraussetzungen und Arbeitsverständnissen erfahren wollten. Die Ergebnisse wurden in Form einer Feldexploration und eines Strategiepapiers veröffentlicht. Wir kommen in dieser Podcastfolge mit zwei Autoren, David Jugel und Rico Lewerenz, aus dem Bereich Forschung in der JoDDiD ins Gespräch über die zentralsten Ergebnisse der Feldexploration. Hier geht's zur Explorationsstudie: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/forschung-transfer/forschung-1/wie-gehts-der-ausserschulischen-politischen-bildung-in-sachsen Im Gespräch über die Studie sind David Jugel, Rico Lewerenz, Elisa Moser und Tina Hölzel. Sie wollen noch mehr erfahren, dann schauen Sie doch mal bei der Pressekonferenz zur Studie auf unserem JoDDiD YouTube-Kanalk vorbei: https://www.youtube.com/watch?v=5s7uW3utzSc&t=21s…
JoDDiD Minireportage zur Fachtagung "Emotionen und politische Bildung" der Gesellschaft für politische Jugend- und Erwachsenenbildung in Hildesheim Wir waren auf der Early-Career-Researcher-Tagung sowie der Haupttagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (kurz GPJE) zum Thema "Emotionen und politische Bildung" an der Universität Hildesheim! Das war für uns die beste Gelegenheit, unser neues Format zum zweiten Mal zu erproben - Die JoDDiD-Minireportagen. Dahinter steckt die Idee, euch in verschiedensten Situationen auf unterschiedlichste Veranstaltungen mitzunehmen, damit ihr situativ einen Einblick in die Praxis und Wissenschaft zur politischen Bildung bekommt. Besucht haben wir die GPJE-Haupttagung 2023 in Hildesheim, die zum sich zum Thema "Emotionen und politische Bildung" austauschte und damit ein für politische Bildung hochaktuelles und zentrales Thema verhandelt. Was ist die GPJE? Was passiert da? Wie funktioniert wissenschaftlicher Austausch auf so einer Tagung? Auf welche Menschen treffen wir da und was haben sie uns zu sagen? Was sind unsere Eindrücke? Das versuchen wir euch zu verdeutlichen, indem wir euch über die Minireportage mit nach Hildesheim nehmen. Wir hatten die wunderbare Möglichkeit mit so vielen Menschen, wenn leider natürlich auch nicht mit allen Teilnehmer innen, sprechen zu können. Wen ihr in unserer Folge hören könnt (in chronologischer Sprecher innenreihenfolge ), seht ihr hier: Cesy Leonard (Radikale Töchter), Anja Besand (JoDDiD/ TU Dresden), Steve Kenner (Pädagogische Hochschule Weingarten), Anja Bonfig (Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd), Hendrik Schröder (Universität Bremen), Sabine Achour (Freie Universität Berlin), Philipp Klingler (Philipps-Universität Marburg), David Jahr (Martin-Luther-Unoversität Halle/Wittenberg), Luisa Girnus (Universität Potsdam), Kai E. Schubert (Justus-Liebig-Universität Giessen), Monika Oberle (Georg-August-Universität Göttingen), Udo Dannemann (Universität Potsdam), Märthe Stamer (Georg-August-Universität Göttingen/Landesjugendring Niedersachsen e.V.), Marc Partetzke (Universität Hildesheim), Jakob Schreiber & Julia Becher (Goethe-Universität Frankfurt), Rico Behrens (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt), Ingo Juchler (Universität Potsdam). Hinter den Mikrofonen von der JoDDiD: Nathalie Bock, Paul Hübler, Elisa Moser, Ann-Christin Belling und Tina Hölzel. Vielen Dank an alle, die mit uns gesprochen haben und viel Freude beim Nachhören der Fachtagung. Links aus der Folge: Hier gehts zur Fachgesellschaft GPJE: http://gpje.de/ Hier geht es zur angesprochenen Dissertation von Hendrik Schröder: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-30656-4 Hier geht es zur angesprochenen Dissertation von David Jahr: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-38222-3 Hier geht es zur angesprochenen Dissertation von Rico Behrens: https://www.wochenschau-verlag.de/Solange-die-sich-im-Klassenzimmer-anstaendig-benehmen/40005…
JoDDiD Minireportage zur Fachtagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung in Bocholt Wir waren auf der Fachtagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (kurz GPJE) zum Thema "Außerschulische politische Bildung - Wissenschaft und Praxis"! Das war für uns die beste Gelegenheit, ein neues Format zu erproben - Die JoDDiD Minireportagen. Dahinter steckt die Idee, euch in verschiedensten Situationen auf unterschiedlichste Veranstaltungen mitzunehmen, damit ihr situativ einen Einblick in die Praxis und Wissenschaft zur politischen Bildung bekommt. Besucht haben wir die GPJE Nachwuchstagung 2023 in Bocholt, die zum sich zum Thema "Außerschulische Politische Bildung in Wissenschaft und Praxis" austauschte. Was ist die GPJE? Was passiert da? Wie funktioniert wissenschaftlicher Austausch auf so einer Tagung? Auf welche Menschen treffen wir da und was haben sie uns zu sagen? Was sind unsere Eindrücke? Das versuchen wir euch zu verdeutlichen, indem wir euch über die Minireportage mit nach Bocholt nehmen. Viel Spaß! Hier gehts zur Fachgesellschaft GPJE: http://gpje.de/ Hier gehts zum Bildungszentrum in Bocholt: https://www.bundesfreiwilligendienst.de/bildungszentren/die-einzelnen-bildungszentren/bocholt…
Ein umfassendes Gespräch mit Dr.in Helle Becker von der Fachstelle politische Bildung über nonformale politische Bildung in Deutschland In dieser neuen Podcastfolge hatten wir die besonders spannende Möglichkeit mit der sehr erfahrenen Expertin der nonformalen politischen Bildung Dr.in Helle Becker von der Fachstelle politische Bildung ins Gespräch zu kommen. Sie weißt nicht nur eine unglaublich breite Expertise im Feld der außerschulischen politischen Bildung auf, sondern gibt auch einen sehr informierten Überblick über die Fachstelle und das gesamte Feld der außerschulischen bzw. nonformalen politischen Bildung in Deutschland. Aber hört einfach selbst. **Hier geht es direkt zur Fachstelle: ** https://transfer-politische-bildung.de/transferstelle/fachstelle-politische-bildung/ **Datenbank: ** https://transfer-politische-bildung.de/transfermaterial/datenbank/#/ Thematische Dossiers: https://transfer-politische-bildung.de/dossiers/ **Topografie der Praxis: ** https://transfer-politische-bildung.de/transfermaterial/topografie-der-praxis/ **Forschungslandkarte: ** https://transfer-politische-bildung.de/transfermaterial/forschungslandkarte/ Diese Folge wurde digital aufgezeichnet, wir entschuldigen uns daher, dass es an einigen Stellen leider zu Störgeräuschen kommt.…
Politisches Lernen an Institutionen - von der Polizei über Müllabfuhr und Gerichte bis hin zum Landtag - ein Praxisgespräch mit Franz Werner und Rico Lewerenz Politisches Lernen an Institutionen - von der Polizei über die Müllabfuhr und das Gericht bis hin zum Landtag - ein Praxisgespräch mit Franz Werner und Rico Lewerenz. In dieser neuen JoDDiD-Podcastfolge sprechen wir mit zwei Praktikern über einen Klassiker politischer Bildung: das Lernen an Institutionen. Dabei geht es uns um einen kritischen Blick, aber auch um Potenziale des Lernens vor Ort. Welche Institutionen können wir in der politischen Bildung eigentlich mitdenken? Mit welchem Blick sehen wir auf welche Institutionen? Welche Potenziale, welche Fallstricke, welche Erfahrungen können hier besprochen werden? All das hört in dieser spannenden Folge des Podcasts mit Franz Werner von der Aktion Zivilcourage und dem Projekt "Gläserne Stadt" sowie Rico Lewerenz als erfahrener Bildner und ehemaliger Mitarbeiter am sächsischen Landtag (als Besucher*innenführer). Lasst uns gern wissen, wie euch diese Folge gefallen hat. Welche Fragen habt ihr? Welche Erfahrungen habt ihr mit Institutionen gemacht? Sind Institutionen für euch attraktive Räume der politischen Bildung. Link zum Projekt Gläserne Stadt: https://www.glaesernestadt.de/team/ Politische Bildungsangebote am sächsischen Landtag: https://lasd.landtag.sachsen.de/de/politische-bildung-19260.cshtml…
Alle Take-Aways gebündelt und kommentiert als Jahresrückblick in einer Folge. Das Jahr neigt sich dem Ende. In der letzten Episode des JoDDiD-Podcasts für das Jahr 2022, fassen Anton und Paul Take-Aways aller Folgen für euch in einer Folge zusammen. So bekommt ihr noch einmal eine dichte Zusammenfassung aller Podcast-Folgen, die wir bisher aufgenommen haben. Viel Spaß also beim Reinhören in unseren ersten Jahresrückblick! Zur besseren Orientierung haben wir Kapitelmarken gesetzt. So könnt ihr bei Bedarf zwischen den Take-Aways springen oder die für eure Arbeit besonders interessanten Themen finden. Wir danken euch für euer treues Zuhören, wünschen euch erholsame Feiertage und freuen uns auf ein neues Podcast-Jahr 2023 mit neuen spannenden Themen und Gäst*innen.…
Die Bundeszentrale blickt auf Sachsen und resümiert zu ihrem 70. Geburtstag über politische Bildung In dieser Folge des JoDDiD Podcasts kommen Tina Hölzel, Elisa Moser und Prof.in Anja Besand mit Daniel Kraft ins Gespräch. Daniel Kraft ist Stabsstellenleiter Kommunikation und Pressesprecher der Bundeszentrale für politische Bildung. Anlässlich des 70. Geburtstages der BpB touren er und seine Kolleg:innen mit dem BpB-Infomobil durch Deutschland. Dabei ist Dresden mit der JoDDiD die erste Station der Tour, sodass wir die Situation natürlich direkt für eine Podcastaufnahme genutzt haben. Mit Daniel Kraft diskutieren wir über die politische Bildung in Sachsen und Ostdeutschland. Wir gehen der Frage nach, was man von einem alten Hasen wie der BpB lernen kann, vor welchen Herausforderungen das Feld steht und denken gemeinsam über Transfer- und Kommunikationsarbeit politischer Bildung nach. Die Aufnahme fand erkältungsbedingt zum Schutz aller Beteiligten mit Maske statt, sodass die Stimmen eventuell etwas gedämpfter als gewohnt klingen. Hier geht es zum Veranstaltungskalender der BpB: https://www.bpb.de/veranstaltungen/ Hier könnt ihr euch beim BpB-Newsletter eintragen: https://www.bpb.de/die-bpb/ueber-uns/service/newsletter/ Hier findet ihr den Bürger:innenservice (inkl. Servicehotline) der BpB: https://www.bpb.de/die-bpb/ueber-uns/service/newsletter/ Hier ist der Link zur Twitter-Hotline der BpB: https://twitter.com/frag_die_bpb Und hier findet ihr die Transferstelle für politische Bildung: https://transfer-politische-bildung.de…
Wir feiern mit euch ein Jahr JoDDiD-Podcast! Es ist verrückt, wie die Zeit verfliegt - schon ein Jahr gibt es nun den JoDDiD-Podcast "Brille auf wir müssen reden." Das haben wir uns zum Anlass genommen, um in unserem kleinen Audio-Team "JoDDiD auf´s Ohr" gemeinsam zurück zu schauen, unveröffentlichtes Material zusammen zu stellen, euch Einblicke in die Geburtststunde des JoDDiD-Podcasts zu geben, gemeinsam in Erfahrungen und Erinnerungen zu schwelgen und auch von herausfordernden Momenten zu berichten. Ihr wollt vielleicht auch Mal im Bereich politischer Bildung einen Podcast machen? Ihr wollt die Menschen hinter dem JoDDiD-Podcast mal ganz anders kennenlernen oder unveröffentlichte Outtakes hören- Dann könnte diese Folge ganz besonders spannend für euch sein! https://joddid-podcast.podigee.io/…
Ein Praxisgespräch der JoDDiD entlang des Inszenierungsprojektes POWER mit der Theaterakademie des Theaters der jungen Generation in Dresden In diesem spannenden Gespräch unterhalten wir uns gemeinsam mit Nicole Dietz und Andra Born vom TJG über das Inszenierungsprojekt "POWER" der Theaterakademie. Aus der Erfahrung dieser theatralen Arbeit zu "Machtstrukturen und Bandenbildung" mit jungen Mädchen heraus denken wir über politische Bildung im Theater nach, fragen nach gemeinsamen Themen, Momente, die sich politische Bildung in der kulturellen Bildung abschauen kann und erklären, was ein Aufstand und ein Nudelholz mit diesen politisch bildnerischem Projekt am TJG zu tun haben. Hier geht es zum Inszenierungsprojekt: https://www.tjg-dresden.de/theaterakademie-angebote/inszenierungsprojekt-power-ua.html Die Theaterakademie des TJG https://www.tjg-dresden.de/theaterakademie.html Hier findet ihr Nicole Dietz auf social media: https://www.instagram.com/ni.co.lett.e/ Hier findet ihr Andra Borns Theapolisprofil: https://www.theapolis.de/de/profil/andra-born…
Wie funktioniert die Gestaltung und Umsetzung eines Dokumentationszentrums zum NSU-Komplex? Im zweiten Teil unseres Podcasts mit Hannah Zimmermann vom Projekt "Offener Prozess" legen wir den Blick auf die Planungsprozesse zum Dokumentationszentrum zum NSU-Komplex. Dabei bekommen wir Einblick in einen Prozess mit vielen noch zu diskutierenden Fragen. Was soll ein Dokumentationszentrum leisten? Was sind die Wünsche der Angehörigen der Opfer? Wie gestaltet sich der Planungsprozess überhaupt? Soll das Dokumentationszentrum zentral oder dezentral angesiedelt werden? Wie stellen wir dar, dass Behörden wichtige Dokumente zum NSU-Komplex vernichtet haben oder nicht zugänglich machen? Am Ende verrät uns Hannah, wie das Dokumentationszentrum in ihren Träumen aussieht. Wir haben Lust darauf! https://offener-prozess.de/wp-content/uploads/2019/12/Flyer-Dokumentationszentrum.pdf https://offener-prozess.de/…
Neue und unbearbeitete Herausforderungen für die politische Bildung in Sachsen durch den NSU-Komplex Heute kommen Tina Hölzel und Paul Hübler mit Hannah Zimmermann vom Projekt "Offener Prozess" über den NSU-Komplex ins Gespräch. Im ersten Teil unseres Gesprächs widmen wir uns dem Verhältnis von politischer Bildung und dem NSU-Komplex in Sachsen. Wir sprechen u.a. über den Kampf um Aufarbeitung und das Konzept des Verlernens in der politischen Bildung, stellen uns die Frage, wie Erinnern aussehen sollte und versuchen die Herausforderung für die politische Bildung in Sachsen darzustellen. Im Gepäck hat Hannah das Methodenhandbuch des Offenen Prozesses, welches wir mit ihr gemeinsam unter die Lupe nehmen. Ülkü Süngün - TAKDIR. DIE ANERKENNUNG #saytheirnames Linkbeschreibung Link zum Methodenhandbuch “Vom Lernen und Verlernen – Methodenhandbuch zur rassismuskritischen Aufarbeitung des NSU-Komplex”: Linkbeschreibung…
Ein Praxisgespräch zu politischer Bildung in ländlichen Räumen In diesem Praxisgespräch kommen wir mit Alina Gündel vom Verein Agenda Alternativ aus dem Erzgebirge ins Gespräch über politische Bildung in ländlichen Räumen. Dabei erfahren wir aus über 10 Jahren Praxis politischer Bildungsarbeit heraus, welche Potenziale und Herausforderungen im Erzgebirge liegen, wie Strukturen und Verwaltung funktionieren, welche Akteur*innen vor Ort aktiv sind und wie thematisch wie aber auch vom Format her politische Bildung im Erzgebirge gedacht und gemacht werden kann. Aber hört einfach selbst! **Der Verein: ** https://www.agenda-alternativ.de Das Festival: https://www.agenda-alternativ.de/lineup-fuer-stains-in-the-sun-9-komplett/ **Das Line up: ** https://open.spotify.com/playlist/0IGADr8BuYR80zaeL7Vn6h?si=e6602d25f0464271&fbclid=IwAR2DY7-2FBfgwI3s_IJ7GRZLCz4weXSPDqsWmtGJNx2PmzVOhGyWRZmr3gc&nd=1 **Feedback zur Folge: ** https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid/feedback…
Ein Gespräch über eine Studie der sächsischen Landeszentrale für politische Bildung Heute kommen wir ins Gespräch mit Friedemann Brause, Referent der sächsischen Landeszentrale für politische Bildung. Anfang 2021 veröffentlichte die SLpB ihre Studie "Engagement in Sachsen - Wofür sich Menschen einsetzen und welchen Rahmen es braucht". Wir sprechen in unserer sechsten Podcastfolge also über zivilgesellschaftliches Engagement in Sachsen, über zentrale Studienergebnisse sowie Herausforderungen und Schlussfolgerungen, die sich daraus für die politische Bildung in Sachsen ergeben könnten. Die besprochene Studie könnt ihr euch durchlesen unter: https://www.slpb.de/publikationen/studie-engagement-in-sachsen Eine der angesprochenen Kurzdokumentationen findet ihr hier: https://www.slpb.de/publikationen/studie-engagement-in-sachsen/beispiel-jugendtreff-kurti-in-bautzen Gebt uns gern Feedback zu unserem JoDDiD-Podcast unter: www.joddid.de/feedback…
Was wir jetzt tun können! - Aufgezeichnete digitale JoDDiD-Diskussionsveranstaltung vom 28.02.2022 Das, was da gerade in Europa passiert, macht sprachlos, mutlos und Angst. Nicht nur jungen Menschen – auch alten. Das Problem, das in der politischen Bildung in solchen Situationen entsteht, ist die Sprachlosigkeit. Mit dieser aufgezeichneten Veranstaltung wollen wir diesem Gefühl etwas entgegensetzen und haben daher gemeinsam mit euch über politische Bildung im Angesicht des Krieges nachgedacht. Mit dabei waren unter anderem: Özcan Karadeniz (Verband bi-nationaler Familien und Partnerschaften Leipzig e.V.) Norbert Hanisch (Kinder- und Jugendring Sachsen e.V. [KJRS]) Heidi Bischof (Netzwerk für Demokratische Kultur e.V. [NDK]) Anja Besand (Professur für Didaktik der politischen Bildung, John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie [JoDDiD]) Moderation: Kathleen Markwardt, JoDDiD **Informationen zur Veranstaltung: ** https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/bildung-beratung/didaktisches-quartett Blogger el hotzo: https://www.instagram.com/p/CafOthms805/ Berliner Jornalistin Hadnet Tesfai https://www.instagram.com/p/Cafppj1svn6/ **Tipp für gut aufbereitete Informationen: Katapultmagazin: ** https://katapult-magazin.de/de https://www.instagram.com/katapultmagazin/ **Podcast zum Umgang mit Rechtsextremismus: ** https://joddid-podcast.podigee.io/5-neue-episode Bildungswebsite zur Bedeutung von Demokratielernen: https://www.instagram.com/p/CafV2_oMTtS/ **Sammlung an Hinweisen und Gedanken zur Besprechung des Krieges (gegen die Ukraine) ** https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/dpb/studium/lehrveranstaltungen/ukraine-krieg-in-der-schule https://www.instagram.com/joddidforschungsstelle/ https://www.facebook.com/dieJoDDiD…
Plädoyer für eine standhafte Schule In dieser neuen JoDDiD-Podcastfolge hatten Elisa Moser und Tina Hölzel von der JoDDiD die exklusive Möglichkeit mit zwei Autoren des Buches "Politische Bildung in reaktionären Zeiten" (Wochenschauverlag 2021) ins Gespräch über die Herausforderungen von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit für politische Bilung zu kommen. Prof. Dr. Rico Behrens und Stefan Breuer geben dabei nicht nur spannende Hintergrundeinblicke in die Fallbeschreibungen, sondern auch einen intensiven Blick auf ihre Motivation zum Buch sowie die zentrale Begriffe und Ideen des Werks frei. Landingpage des Buches: https://www.wochenschau-verlag.de/Politische-Bildung-in-reaktionaeren-Zeiten/41135 Hier findet ihr alles rund um JoDDiD auf´s Ohr: https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/forschung-transfer/joddid-aufs-ohr…
Rassismuskritische politische Bildung In dieser JoDDiD-Podcastfolge kam Dr. Götz Nordbruch von ufuq.de mit einer Praxiserfahrung und konkreten Problembeschreibung zu uns in die JoDDiD. Im Mittelpunkt dieses Praxisgesprächs steht die Frage danach, wie rassismuskritische politische Bildung aktuell gelingen kann. Gemeinsam mit Götz Nordbruch sprechen und denken wir laut zum Mithören unter anderem über kollaterales Lernen, Emotionen in der politischen Bildung und das Trilemma der Inklusion nach. https://www.ufuq.de/…
Einblicke und Hintergründe zum 16. Kinder- und Jugendbericht mit dem Schwerpunkt politischer Bildung In dieser JoDDiD-Podcast-Folge kommen wir mit einer der 14 Sachverständigen und Mitautorin des 16. Kinder- und Jugendberichts Prof.in Anja Besand ins Gespräch. Hintergründe, Annektoden, politisch bildnerische Konsequenzen und Einblicke in das über 600 Seiten umfassende Werk liefert dieses Gespräch für Akteur:innen der außerschulischen politischen Bildung. Landing Page 16. Kinder- und Jugendbericht: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/service/publikationen/16-kinder-und-jugendbericht-162238 Download des gesamten Berichts: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/162232/27ac76c3f5ca10b0e914700ee54060b2/16-kinder-und-jugendbericht-bundestagsdrucksache-data.pdf landing page Broschüre/Zusammenfassung: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/ministerium/berichte-der-bundesregierung/kinder-und-jugendbericht Download der Kurzzusammenfassung: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/162236/a38c2a71e008f46347e095a053e8b9ef/16-kinder-und-jugendbericht-kurzbroschuere-data.pdf…
JoDDiD Gespräch über den Lernort Stadion und politische Bildung Ein Gespräch der JoDDiD über die Studie zu "Lernort Stadion" entlang von besonderen Orten, Bindung, Ausschluss, lebensweltnahen Themen, vielem mehr und natürlich immer vor dem Hintergrund (außerschulischer) politischer Bildung. Aber hört einfach selbst und gebt uns gern Feedback. 06:26 Inklusionsmodul des ZipB: https://www.dfl-stiftung.de/files/zipb_publikation_lernort-stadion.pdf 22:24 Jan Steffens zu Emotionen und Lernen: https://www.psychosozial-verlag.de/2947 , https://www.researchgate.net/publication/348150680_Emotionale_Entwicklung_unter_Bedingungen_der_Vernachlassigung_Missachtung_und_sozialer_Exklusion 38:50 Leimspiel aus dem Abschlussbericht https://www.dfl-stiftung.de/files/zipb_publikation_lernort-stadion.pdf 41:20 Überblick zu inklusiven Kategorien des ZipB (Rund-Modell) https://www.dfl-stiftung.de/files/zipb_publikation_lernort-stadion.pdf…