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Player FM - Internet Radio Done Right

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Curated Questions: Conversations Celebrating the Power of Questions!

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Seth Godin 43:37

8일 전43:37

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43:37

Episode Notes [03:47] Seth's Early Understanding of Questions [04:33] The Power of Questions [05:25] Building Relationships Through Questions [06:41] This is Strategy: Focus on Questions [10:21] Gamifying Questions [11:34] Conversations as Infinite Games [15:32] Creating Tension with Questions [20:46] Effective Questioning Techniques [23:21] Empathy and Engagement [34:33] Strategy and Culture [35:22] Microsoft's Transformation [36:00] Global Perspectives on Questions [39:39] Caring in a Challenging World Resources Mentioned The Dip by Seth Godin Linchpin by Seth Godin Purple Cow by Seth Godin Tribes by Seth Godin This Is Marketing by Seth Godin The Carbon Almanac This is Strategy by Seth Godin Seth's Blog What Does it Sound Like When You Change Your Mind? by Seth Godin Value Creation Masterclass by Seth Godin on Udemy The Strategy Deck by Seth Godin Taylor Swift Jimmy Smith Jimmy Smith Curated Questions Episode Supercuts Priya Parker Techstars Satya Nadella Microsoft Steve Ballmer Acumen Jerry Colonna Unleashing the Idea Virus by Seth Godin Tim Ferriss podcast with Seth Godin Seth Godin website Beauty Pill Producer Ben Ford Questions Asked When did you first understand the power of questions? What do you do to get under the layer to really get down to those lower levels? Is it just follow-up questions, mindset, worldview, and how that works for you? How'd you get this job anyway? What are things like around here? What did your boss do before they were your boss? Wow did you end up with this job? Why are questions such a big part of This is Strategy? If you had to charge ten times as much as you charge now, what would you do differently? If it had to be free, what would you do differently? Who's it for, and what's it for? What is the change we seek to make? How did you choose the questions for The Strategy Deck? How big is our circle of us? How many people do I care about? Is the change we're making contagious? Are there other ways to gamify the use of questions? Any other thoughts on how questions might be gamified? How do we play games with other people where we're aware of what it would be for them to win and for us to win? What is it that you're challenged by? What is it that you want to share? What is it that you're afraid of? If there isn't a change, then why are we wasting our time? Can you define tension? What kind of haircut do you want? How long has it been since your last haircut? How might one think about intentionally creating that question? What factors should someone think about as they use questions to create tension? How was school today? What is the kind of interaction I'm hoping for over time? How do I ask a different sort of question that over time will be answered with how was school today? Were there any easy questions on your math homework? Did anything good happen at school today? What tension am I here to create? What wrong questions continue to be asked? What temperature is it outside? When the person you could have been meets the person you are becoming, is it going to be a cause for celebration or heartbreak? What are the questions we're going to ask each other? What was life like at the dinner table when you were growing up? What are we really trying to accomplish? How do you have this cogent two sentence explanation of what you do? How many clicks can we get per visit? What would happen if there was a webpage that was designed to get you to leave? What were the questions that were being asked by people in authority at Yahoo in 1999? How did the stock do today? Is anything broken? What can you do today that will make the stock go up tomorrow? What are risks worth taking? What are we doing that might not work but that supports our mission? What was the last thing you did that didn't work, and what did we learn from it? What have we done to so delight our core customers that they're telling other people? How has your international circle informed your life of questions? What do I believe that other people don't believe? What do I see that other people don't see? What do I take for granted that other people don't take for granted? What would blank do? What would Bob do? What would Jill do? What would Susan do? What happened to them? What system are they in that made them decide that that was the right thing to do? And then how do we change the system? How given the state of the world, do you manage to continue to care as much as you do? Do you walk to school or take your lunch? If you all can only care if things are going well, then what does that mean about caring? Should I have spent the last 50 years curled up in a ball? How do we go to the foundation and create community action?…

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Toky über sich selbst

8 years 전

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Im Deutschkurs rappte Toky zum ersten Mal – eine talentierte Sängerin war sie schon vorher. Hier stellt sie sich vor und lädt zum Kennenlernen ein. Sprache und Rhythmus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Bereits seit 2009 werden am Fachsprachenzentrum Sprachkurse „Deutsch als Fremdsprache“ angeboten, die mit Rhythmus die Aussprache, Betonung aber auch Texterstellung und Präsentation von ausländischen Studierenden trainieren. Seit einigen Semestern wird zusätzlich zur öffentlichen Abschlussveranstaltung mit Gedichten, Theater und Rap eine Audioaufnahme der selbst erstellten Musikstücke gemacht. Hier finden sich die RAPs zum Download. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/audio-toky-ich/AUDIO-Toky-ich.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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Adrián: Du gefällst mir

8 years 전

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Ein romantisches Liebeslied, mit dem auch Männer etwas anfangen können. Sprache und Rhythmus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Bereits seit 2009 werden am Fachsprachenzentrum Sprachkurse „Deutsch als Fremdsprache“ angeboten, die mit Rhythmus die Aussprache, Betonung aber auch Texterstellung und Präsentation von ausländischen Studierenden trainieren. Seit einigen Semestern wird zusätzlich zur öffentlichen Abschlussveranstaltung mit Gedichten, Theater und Rap eine Audioaufnahme der selbst erstellten Musikstücke gemacht. Hier finden sich die RAPs zum Download. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/q7wcdyhaq8jlb5pgohz2nc/AUDIO-Mir_gefaellst_Du.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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Hörspiel: Mein Leben

8 years 전

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In ihrem semi-autobiographischen Lebensbericht besucht sich Catalina Moreno Curtidor selber alle zehn Jahre. Familienidylle in Columbien, langer Weg nach Deutschland und dort eine Karriere und eine eigene Familie. Aber worum geht es eigentlich im Leben? Projektunterricht: Hörspiel Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Seit dem Wintersemester 2015/16 erprobe ich am Fachsprachenzentrum im Bereich ästhetische Kommunikation kreative Sprachkurse zum Thema „Hörspiel“. Teilnehmer entwickeln in Gruppenarbeit ein Szenario, die Dramturgie und Figuren und sprechen diese selber. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/horspiel_mein_leben/Horspiel_Mein_Leben.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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Aleksandra: The German Language

8 years 전

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Aleksandra speaks Polish as a native language, studies English linguistics and here has a go at German. Pronunciation, articles, the case system – after all it is a difficult language! Sprache und Rhythmus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Bereits seit 2009 werden am Fachsprachenzentrum Sprachkurse „Deutsch als Fremdsprache“ angeboten, die mit Rhythmus die Aussprache, Betonung aber auch Texterstellung und Präsentation von ausländischen Studierenden trainieren. Seit einigen Semestern wird zusätzlich zur öffentlichen Abschlussveranstaltung mit Gedichten, Theater und Rap eine Audioaufnahme der selbst erstellten Musikstücke gemacht. Hier finden sich die RAPs zum Download. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/alexandra_german/Alexandra_German.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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De-Ü

8 years 전

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Tzu Ching und Jingwen rappen auf Chinesisch und Deutsch über das Leben chinesischer Studierender in Deutschland. Fehler mache ist gar nicht so schlimm: Deutsche sind niedlich, wenn sie versuchen, Chinesisch zu sprechen und überhaupt: wenn Euch was stört, macht einfach mal mit! Sprache und Rhythmus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Bereits seit 2009 werden am Fachsprachenzentrum Sprachkurse „Deutsch als Fremdsprache“ angeboten, die mit Rhythmus die Aussprache, Betonung aber auch Texterstellung und Präsentation von ausländischen Studierenden trainieren. Seit einigen Semestern wird zusätzlich zur öffentlichen Abschlussveranstaltung mit Gedichten, Theater und Rap eine Audioaufnahme der selbst erstellten Musikstücke gemacht. Hier finden sich die RAPs zum Download. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/de-u_audiomix/De-U_AudioMix.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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Rap: Du sollst bei mir sein

8 years 전

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Andres singt ein Liebeslied über seine Lieblingsfrau. Grooviger Sommerhit mit überraschender Wendung. Tzu Ching, Leigh-Ann und Natalia haben sich spontan als Groopies bereiterklärt. Sprache und Rhythmus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Bereits seit 2009 werden am Fachsprachenzentrum Sprachkurse „Deutsch als Fremdsprache“ angeboten, die mit Rhythmus die Aussprache, Betonung aber auch Texterstellung und Präsentation von ausländischen Studierenden trainieren. Seit einigen Semestern wird zusätzlich zur öffentlichen Abschlussveranstaltung mit Gedichten, Theater und Rap eine Audioaufnahme der selbst erstellten Musikstücke gemacht. Hier finden sich die RAPs zum Download. Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog [audio http://archive.org/download/du_sollst_bei_mir_se/Du_sollst_bei_mir_sein-AUDIO-MIX.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017…

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Hörspiel: Alltagshelden

8 years 전

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Podcast abonnieren http://feeds.feedburner.com/creativelanguagelearningblog Hörspielprojekt im Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover. M. Perner. Das erste Resultat eines Pilotprojekts, in dem ausländische Studierende am Fachsprachenzentrum der Leibniz Universtiät Hannover im Sprachkurs ein Hörspiel selbst konzipieren, die Figuren erstellen, die Dramaturgie entwickeln und schließlich alle Stimmen selber sprechen. Wintersemester 2015/2016 Mit: Julien Caron Lin Chen Megan Stewart Martina Vavassori Siyi Xie Idee, Konzeption, sprachliche Betreuung und technische Umsetzung: Matthias Perner [audio http://archive.org/download/e4htpj4xzozwdrhht3jtjl/Alltagshelden.mp3 Podcast herunterladen (c) Leibniz Universität Hannover, Fachsprachenzentrum, M. Perner, 2017 Hörspiel Wintersemester 2015/16:…