Educación Sexual en la discapacidad: El tema olvidado | Hablemos SEXTECH 16

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Tanto en la comunidad médica como en la sociedad hay temas relacionados con la sexualidad que se han invisibilizado. Uno de ellos es la sexualidad en la discapacidad. Isaac Gallardo, nuestro invitado de hoy, da fe de ello. Él mismo, siendo una persona con discapacidad, confirma que son muy pocos los profesionales de salud que hablaron con él sobre su sexualidad. Es como si se ignorara que el bienestar sexual, y tener una sexualidad plena son partes fundamentales de la vida.
Isaac Gallardo es psicólogo y sexólogo clínico, logoterapeuta con perspectiva de género, y terapeuta de pareja. Actualmente está cursando una maestría en educación sexual en el Centro Integral de Sexualidad y Educación Sexual de Guadalajara, en México. Isaac convive con atrofia muscular espinal, una enfermedad degenerativa que debilita los músculos de su cuerpo. La enfermedad comenzó a manifestarse cuando Isaac tenía 12 años, hoy tiene 28, y se desplaza con una silla de ruedas.
En este episodio, Isaac nos relata cómo fue convivir con su discapacidad, que se manifestó justo en el inicio de su adolescencia, en su despertar sexual y erótico. Nuestra conversación recorrió los rincones olvidados de la sexualidad en la discapacidad. Y no solo eso, también hablamos sobre la falta de información sobre sexualidad en general, y en las personas con discapacidad en particular.
También charlamos sobre la decisión de Isaac de entrar en el mundo de la educación sexual y sus proyectos futuros. Concluímos en torno a la importancia de saber que el disfrute sexual ocurre antes, durante, y después de la relación sexual, y que debemos estar preparados para las tres etapas.
“Recordemos que el objetivo de las relaciones sexuales no es el orgasmo, es el disfrute, es el placer.” – Isaac Gallardo.
¿Qué aprenderás en este episodio?
Quién es Isaac Gallardo, y cuál es su principal objetivo como educador sexual.
A comprender la importancia de visibilizar la sexualidad en la discapacidad, e informar a los jóvenes para que puedan tomar decisiones informadas sobre su sexualidad.
Por qué es fundamental brindar herramientas a las personas con discapacidad para que puedan descubrir y disfrutar de su sexualidad.
Cuál es la importancia de hablar sobre la sexualidad no erótica de los niños, y la educación para prevenir el abuso a mujeres y niñas con discapacidad.
Qué es la asistencia sexual, y cuál es la diferencia con el trabajo sexual.
Sobre el legado de Isaac y su deseo de ser recordado como alguien que resignificó la sexualidad de las personas con discapacidad.
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