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CLC Stuttgart, Amelie Fiedler, and Thomas Possler (Corporate Learning + Change GmbH Stuttgart)에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 CLC Stuttgart, Amelie Fiedler, and Thomas Possler (Corporate Learning + Change GmbH Stuttgart) 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
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#18 Eintauchen, interagieren und das Lernen neu erleben

46:40
 
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CLC Stuttgart, Amelie Fiedler, and Thomas Possler (Corporate Learning + Change GmbH Stuttgart)에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 CLC Stuttgart, Amelie Fiedler, and Thomas Possler (Corporate Learning + Change GmbH Stuttgart) 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
Willkommen zur 18. Episode von „Vernetzungsgefährdet“, dem Podcast der CLC GmbH!

Warst du schon einmal im Metaversum oder weißt zumindest, was das ist? Hast du bereits immersive Medien genutzt, damit gelernt, oder vielleicht sogar schon mit einer VR-Brille eine neue Welt betreten? Wusstest du, dass es dazu sogar einen Ausbildungsberuf gibt? Nein? Dann hör gut zu!
Zusammen mit dem BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung), der IHK und dem Ersten Deutsche Fachverband für Virtual Reality (EDFVR) wurde der Beruf "Gestalter:in für immersive Medien" ins Leben gerufen.
In dieser Episode spricht Amelie mit Michael Stock. Michael ist seit vier Jahren mit seiner Firma Think.Start VR aktiv und gestaltet voller Leidenschaft die Zukunft des Lernens. Mit Virtual Reality hilft er Menschen und Unternehmen, ihre Potenziale zu entfalten. Sein Schwerpunkt liegt auf innovativen Weiterbildungen wie dem Metaverse-Trainer:in-Programm, das in Zusammenarbeit mit dem TÜV Rheinland entwickelt wurde. Doch auch offline ist Michael vielseitig aktiv: Als Erlebnispädagoge, Coach und Trainer nutzt er Design Thinking, um neue Perspektiven zu eröffnen. Als einer von drei Communitymanager:innen des EDFVR begleitet er auf der Plattform Leando ein Netzwerk an Ausbilder:innen und Lehrenden dieses Berufsfelds.
Immersive Medien und VR sind keine Spielereien für Gamer, sondern zukunftsweisende Technologien, die Bildung und E-Learning auf ein neues Level heben können. Wenn du selbst E-Learnings erstellst oder nutzt, weißt du, dass damit oft nur grundlegende Lernziele erreicht werden. Mit Virtual Reality hingegen lassen sich völlig neue Lernerfahrungen schaffen, die die Lernenden auf einer tieferen Ebene ansprechen. Mehr darüber erfährst du in dieser Folge.
Wir wünschen dir viel Spaß beim Zuhören!

Weitere Infos findest du hier:
  • Think.Start VR
  • EDFVR (Erster Deutscher Fachverband für Virtual Reality e.V.)
  • Beispiele von Michael kannst du hier und hier einsehen.
  • Du bist daran interessiert, diesen Beruf auszubilden, oder brauchst mehr Infos? Melde dich hier!
  • Zur Community des Ausbildungsberufes auf Leando geht es hier.

Du bist noch nicht so weit und brauchst Unterstützung in anderen Bereichen des Learning & Developments? Schau dir unsere Angebote auf www.clc-learning.de an oder schreib uns direkt an [email protected].

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In dieser Episode spricht Amelie mit Michael Stock. Michael ist seit vier Jahren mit seiner Firma Think.Start VR aktiv und gestaltet voller Leidenschaft die Zukunft des Lernens. Mit Virtual Reality hilft er Menschen und Unternehmen, ihre Potenziale zu entfalten. Sein Schwerpunkt liegt auf innovativen Weiterbildungen wie dem Metaverse-Trainer:in-Programm, das in Zusammenarbeit mit dem TÜV Rheinland entwickelt wurde. Doch auch offline ist Michael vielseitig aktiv: Als Erlebnispädagoge, Coach und Trainer nutzt er Design Thinking, um neue Perspektiven zu eröffnen. Als einer von drei Communitymanager:innen des EDFVR begleitet er auf der Plattform Leando ein Netzwerk an Ausbilder:innen und Lehrenden dieses Berufsfelds.
Immersive Medien und VR sind keine Spielereien für Gamer, sondern zukunftsweisende Technologien, die Bildung und E-Learning auf ein neues Level heben können. Wenn du selbst E-Learnings erstellst oder nutzt, weißt du, dass damit oft nur grundlegende Lernziele erreicht werden. Mit Virtual Reality hingegen lassen sich völlig neue Lernerfahrungen schaffen, die die Lernenden auf einer tieferen Ebene ansprechen. Mehr darüber erfährst du in dieser Folge.
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