שיחה עם מועין פחראלדין ודר’ אור מרגלית, בנושא פורום חיים משותפים - פרק 62

תו חינוך

בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם מועין פחראלדין ודר' אור מרגלית, בנושא: פורום חיים משותפים.

מועין פחראלדין הוא מרצה וראש היחידה לרב-תרבותיות במכללת קיי ומרכז במכון מופ"ת את פורום חיים משותפים וד"ר אור מרגלית הוא נציב 'תקוה ישראלית' ומיגור גזענות במכללת לוינסקי ומרכז במכון מופ"ת את פורום חיים משותפים: פורום לקידום חברה משותפת במכללות ובאוניברסיטאות בארץ.

אתם מוזמנים ומוזמנות לעיין בתקציר המחקר של ד"ר אמל טהא פאהום, דר' אור מרגלית וד"ר רחל שגיא שהוצג בכנס הבינ"ל "תשוקה ומקצועיות".

כיצד פורום מקצועי במופ"ת משפיע ומשנה את המציאות החינוכית בישראל?

חוזרי מנכ"ל, תקציבים וועדות במשרד החינוך ועוד!

מועין פחראלדין ודר' אור מרגלית מובילי פורום חיים משותפים מספרים על פעולות אפקטיביות, זירות השפעה ותהליכים של למידת עמיתים בינמכללתיים לקידום רב תרבותיות ודו קיום.

מוזמנים להאזין 🎙🎧🎙

"תשוקה ומקצועיות" – סדרת פרקים של פודקסאט "תו-חינוך" של מכון מופ"ת, תלווה את הכנס השמיני בהכשרת מורים

"Passion and Professionalism in Teacher Education"

תשוקה היא דחף, שאיפה, רצון להשיג משהו, להגיע למיצוי והגשמה. לרוב, תשוקה היא זמנית ועוצמתית, והיא מתפוגגת כשכובשים את היעד. לעומת זאת, מקצועיות היא כבר הרבה יותר עקבית והיא היכולת לפתח מומחיות מתוך ניסיון, עם מחקר ועם אורך רוח.

אז, איך משלבים בין השניים? וכיצד מחברים בין תשוקה למקצועיות? ולמה כל כך חשוב ליצור התחדשות לצד מעקב? המצאה לצד מחקר? הרפתקאות חינוכיות לצד הערכה מתמדת?

על כל ועוד אלו נשוחח בפרקי פודקאסט "תו חינוך" של מכון מופ"ת שילווה את הכנס השנתי. בפודקאסט נארח מרצים, חוקרים, אנשי חינוך מנוסים מן הארץ והעולם שהשקיעו תשוקה ומקצועיות במחקר, בעשייה חינוכית ופרצו את גבולות הידע והרחיבו את המחשבה בתחומי החינוך, ההכשרה והפיתוח המקצועי .

נצא לדרך!

"Passion and Professionalism" - the new series of chapters in "tav-hinuch" the podcast by MOFET Institute, accompanies the 8th conference on teacher education.

Passion is a driving force, an aspiration, a desire to achieve something, to reach fulfillment. Usually, passion is temporary and intense, and it shines brightest when we conquer our goals. On the other hand, professionalism is much more consistent. It is the ability to develop expertise through experience, research, and a broad mindset.

So, how do we combine the two? How do we connect passion with professionalism? And why is it so important to create innovation alongside follow-up? Discovery alongside research? Educational adventures alongside continuous evaluation?

All of these topics and more will be discussed in the new chapters of "tav-hinuch" podcast by MOFET Institute, which will accompany the annual conference. In the podcast, we will host lecturers, researchers, and experienced educators from both Israel and around the world, who have invested passion and professionalism in research, educational practice, and have pushed the boundaries of knowledge and expanded thinking in the fields of education, teacher training, and professional development.