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Ojo de Águila Cap 18- ¡Ups, benditos errores!

9:39
 
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Hoy vamos a reflexionar sobre un tema que a veces pasamos por alto, pero si lo analizamos correctamente, nos daremos cuenta que es demasiado humano…nos referimos a los errores...

Saber aceptar nuestros propios errores puede tener el efecto de movilizarnos a perseguir nuestros objetivos, sin limitaciones.

Según estudios recientes en neurociencia, cuando cometemos un error, nuestro cerebro entra en un estado de alerta que nos ayuda a aprender. Es como si se encendieran luces de emergencia en nuestras conexiones neuronales, ayudándonos a corregir y ajustar para la próxima vez.

¿Qué pasaría si cambiamos el foco? Si les enseñamos a los niños que equivocarse es parte de la vida y no el fin del mundo.
En realidad, en educación se le ha dado muy poca importancia a al error como fuente de aprendizaje. ¡¡Si los profesores incorporan en sus estrategias metodológicas el uso del error en este sentido, seguro podrán obtener resultados espectaculares!!

El adecuado uso del error, no solo fomenta el aprendizaje, sino que también ayuda al desarrollo socioemocional. Cuando un niño entiende que no necesita ser perfecto, es más probable que desarrolle resiliencia y confianza.

¡Cambiemos el foco sobre nuestros errores y veamos las oportunidades que nos ofrecen!

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Según estudios recientes en neurociencia, cuando cometemos un error, nuestro cerebro entra en un estado de alerta que nos ayuda a aprender. Es como si se encendieran luces de emergencia en nuestras conexiones neuronales, ayudándonos a corregir y ajustar para la próxima vez.

¿Qué pasaría si cambiamos el foco? Si les enseñamos a los niños que equivocarse es parte de la vida y no el fin del mundo.
En realidad, en educación se le ha dado muy poca importancia a al error como fuente de aprendizaje. ¡¡Si los profesores incorporan en sus estrategias metodológicas el uso del error en este sentido, seguro podrán obtener resultados espectaculares!!

El adecuado uso del error, no solo fomenta el aprendizaje, sino que también ayuda al desarrollo socioemocional. Cuando un niño entiende que no necesita ser perfecto, es más probable que desarrolle resiliencia y confianza.

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