Hegas에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 Hegas 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
Chef Shuai Wang was the runner-up on the 22nd season of Bravo’s Top Chef and is the force behind two standout restaurants in Charleston, South Carolina—Jackrabbit Filly and King BBQ—where he brings together the flavors of his childhood in Beijing and the spirit of the South in some pretty unforgettable ways. He grew up just a short walk from Tiananmen Square, in a tiny home with no electricity or running water, where his grandmother often cooked over charcoal. Later, in Queens, New York, his mom taught herself to cook—her first dishes were a little salty, but they were always made with love. And somewhere along the way, Shuai learned that cooking wasn’t just about food—it was about taking care of people. After years working in New York kitchens, he made his way to Charleston and started building something that feels entirely his own. Today, we’re talking about how all those experiences come together on the plate, the family stories behind his cooking, and what it’s been like to share that journey on national TV. For more info visit: southernliving.com/biscuitsandjam Learn more about your ad choices. Visit podcastchoices.com/adchoices…
Hegas에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 Hegas 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
I lättlästpodden pratar vi lättläst, läslust, inspiration och motivation! Hur blir en bok lättläst? Hur blir ett barn en läsare? Barnboksredaktören Linnea och språkvetaren Emelie från Hegas förlag diskuterar aktuella ämnen, pratar med förmedlare och grottar ner sig i forskning om lättläst barnlitteratur. Häng med! Hegas förlag har gett ut lättlästa böcker för barn och unga 1983. Hegas mål är att alla barn och unga ska hitta en bok med ett tema som känns roligt att läsa om, på en nivå som är lagom utmanande. Hegas böcker: Lätta att läsa - svåra att motstå. Läs mer på Hegas.se.
Hegas에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 Hegas 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
I lättlästpodden pratar vi lättläst, läslust, inspiration och motivation! Hur blir en bok lättläst? Hur blir ett barn en läsare? Barnboksredaktören Linnea och språkvetaren Emelie från Hegas förlag diskuterar aktuella ämnen, pratar med förmedlare och grottar ner sig i forskning om lättläst barnlitteratur. Häng med! Hegas förlag har gett ut lättlästa böcker för barn och unga 1983. Hegas mål är att alla barn och unga ska hitta en bok med ett tema som känns roligt att läsa om, på en nivå som är lagom utmanande. Hegas böcker: Lätta att läsa - svåra att motstå. Läs mer på Hegas.se.
Hur kan vi stötta barn med dyslexi, och vad borde vi undvika? Vi ringde upp radioprataren Alfred Wreeby Ljung för att fråga vilka strategier han tar till för att klara ett texttungt jobb trots sin dyslexi. Vi passar också på att fråga hur stor betydelse en diagnos har och vilket bemötande han hade önskat att han hade fått när han kämpade med läsningen i skolan. Alfreds boktips: Eric Ericson: Brev till samhället Barbro Lindgren: Loranga, Masarin och Dartanjang Läs mer: Dyslexiförbundet: https://dyslexi.org/dyslexi-och-dyskalkyli/las-och-skrivsvarigheter/ Kodknäckarna, tips på stöd: https://www.kodknackarna.se/vad-kan-jag-som-pedagog-gora SPSM: https://www.spsm.se/funktionsnedsattningar/las--och-skrivsvarigheterdyslexi/ Föreläsning om dyslexi och andraspråk: https://urplay.se/program/162000-ur-samtiden-specialpedagogik-dyslexi-och-andrasprak Artikel om dyslexi på olika språk: https://dyslexi.org/wp-content/uploads/2021/11/dyslexi_pa_olika_sprak.pdf Forskningssammanfattning https://static1.squarespace.com/static/5be9651cec4eb71aee6e4d65/t/5c48c5654d7a9ca63638ae1f/1548272997854/forskningsammanfattning.pdf Tack till Machete studios för klipp. Lättlästpodden drivs av Hegas.…
I förslaget till ny läroplan, Kunskap för alla , står läsinlärningsmetoden phonics med. Men vad är phonics och varför är det så bra? Och hur går det till när vi lär oss att läsa? Vi pratar med Ingrid Thulin Olander och Lejla Mandzic som är logopeder, läromedelsförfattare och specialister inom språk-, läs- och skrivutveckling om nybörjarnas läsning i allmänhet och phonics i synnerhet. Ingrids och Lejlas läs- och lyssningstips: Lära barn att läsa (2025) LegiLexi Grunderna i läs- och skrivinlärning (2020) Inger Fridolfsson Ending the reading wars (2018) Castles, Rastle & Nation Hur låter bokstaven? (2019) Susanna Cabander Podcasten Sold a story , finns exempelvis på Spotify Ingrid och Lejlas konto @spraklasskrivbyran på Instagram Fler lästips: Blandat om phonics på bloggen Språkforskning Vi lärare: Mängdträning och phonics – så ändras svenskundervisningen Tack till Christian på Machete studios för klipp! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
I år drog hela Hegas redaktion till LitteraLund, Sveriges största barn- och ungdomslitteraturfestival som går av stapeln i april varje år. Redaktionen försnackar om sina förväntningar och förhoppningar och eftersnackar om hur det egentligen gick. Vad såg vi för trender och vilken plats hade lättläst bland programpunkter och samtal? Tack till Hilma, Karin, Linda och Lukas för att ni ställde upp. Vill ni veta vad vi lyssnade på kan ni kolla programmet här: https://lund.se/uppleva-och-gora/vad-hander-i-lunds-kommun/litteralund/konferensprogram Tack till Christian på Machete studios för en heroisk klippinsats. Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Gillar dina elever att bli skrämda från vettet. Eller vill de bara ha något lagom mysrysigt. Författarna Jenny Milewskis och Tobias Gards populära böcker spänner från humoristiskt rys för lågstadiet till splattrig skräck för tonåringen. Hur kom det sig att de började skriva skräckböcker? Hur läskigt vill läsarna ha det och hur gör man det riktigt läskigt på få ord? Och hur kan man använda skräck för att locka till både läsning och skrivande? Tobias tips: Mats Strandberg: Monstret Frank Wiley Blevins: Lilla skräckbiblioteket Jennys tips: Shirley Jackson: The Haunting of Hill House (Hemsökelsen på Hill house) Stephen King – typ allt Läs boken – se filmen – jämför Tobias böcker: Rysliga resor (6–8) Creepy (9–12) Knackaren (9–12) Under isen (9–12) Jennys böcker: Den sista skolresan (13+) Mördarens märke (13+) Gullstorp racing (ej skräck) (13+) Tack till Machete Studios. Lättlästpodden drivs av Hegas.…
I det här avsnittet pratar vi med SvA-forskaren Helén Egerhag om svårigheter och utmaningar för både SvA-elever och SvA-lärare. Hennas avhandling visar att det ofta är avkodningen som utgör det största hindret för läsutvecklingen. Vi åker också till Ljungenskolan i Furulund och träffar några elever som läser svenska som andraspråk där. Vad tycker eleverna om undervisningen i svenska som andraspråk i allmänhet och om läsning i synnerhet? Elevernas boktips: Dahl: SVJ Gard: Visslaren Henriksson: Din hand i min Kaneshiro & Nomura: Blue Lock Kibuishi: Amulett Lindbäck: God jul, Ester Jansson! Helén Egerhags avhandling: Att främja läsutvecklingen i svenska som andraspråk https://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1801217/FULLTEXT01.pdf Tack till Machete studios https://www.instagram.com/machetestudios/ Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Alla har rätt till läsning och litteratur. Personer med IF är en grupp som ofta ligger långt från det digitala samhället. Något som försvårar för dem att få tillgång till just litteratur. Vi pratar med folkbildaren Kerstin Gatu, som håller i kursen Anpassad IT på Mora folkhögskola, om läsning och intellektuell funktionsnedsättning. Kursens deltagare som alla har måttlig intellektuell funktionsnedsättning får möjlighet att läsa och dela sina läsupplevelser med varandra vilket stärker både läsglädjen och identiteten som läsare. Tyvärr var vår inspelningsutrustning trasig när vi spelade in det här avsnittet. Vi ber om ursäkt för det dåliga ljudet. Tack till Christian på Machete studios för klipp och att du räddade inspelningen så gott det gick! Källor: Forskarintervju: Läsförståelse hos ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning med Karin Nilsson, via SPSM. https://www.spsm.se/kompetensutveckling/forskning/aktuellt-om-forskning/nyheter/forskarintervju-lasforstaelse-hos-ungdomar-med-intellektuell-funktionsnedsattning/ Läsförståelse vid intellektuell funktionsnedsättning av Jenny Berggren, Linköpings universitet Examensarbete speciallärarprogrammet https://www.ida.liu.se/~arnjo82/textad/publikationer/berggren.pdf Vilken läsinlärningsmetod gynnar elever med IF, helordsmetoden eller ljudningsmetoden? av Tone Nymo och Linda Sjöström, Stockholms universitet, speciallärarprogrammet. https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1889355/FULLTEXT01.pdf Bana väg för läsning – folkbibliotekets strategier och förhållningssätt till läsfrämjande arbete för barn och unga med funktionsnedsättningar av Marita Versterlund, Högskolan i Borås, Magisteruppsats i Biblioteks- och informationsvetenskap https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1396166/FULLTEXT01.pdf Tips från Kerstin: Webbinarium om digitalt medborgarskap – folkbildningens potential att stänga den digitala klyftan. https://www.sverigesfolkhogskolor.se/for-personal-pa-folkhogskola/kalender/digitalt-medborgarskap/ Läs mer: Digijag https://www.digijag.se/ För att nå Läsfests DigiJag loggar man in på bok.digijag.se användarnamn: boken lösenord: boken Läsfest facebook grupp: https://www.facebook.com/groups/849862782596790 Begripsam https://www.begripsam.se/ Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Bilder och dess samspel med texten kan både fördjupa och vigda förståelsen vid läsning. Något som är extra viktigt i den lättlästa boken, där bilden ska vara ett stöd både för tolkning och för läsupplevelsen. Hur tänker illustratören Henrik Jonsson när han illustrerar böcker för barn? Och hur hjälpte bilderna honom in i läsningen som barn? Källor: Bilden, texten och läsförståelsen av Bodil Österberg Södertörns högskola, Lärarutbildningen http://www.diva-portal.se/smash/get/diva2:1065249/FULLTEXT01.pdf Bilderböcker och elevers läsförståelse: En litteraturöversikt om bilderbokens påverkan på läsförståelsen hos lågstadieelever av Julia Bernström & Moa Hedlund Jönköping university, Examensarbete lärarprogrammet https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1770641/FULLTEXT01.pdf Bildens betydelse vid läsning – En studie av barns läsförståelse och läsvanor i skolår 2 av Anna Grefbäck Karlstads universitet, Examensarbete lärarprogrammet https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:407192/FULLTEXT01.pdf Bilder i elevers ögon och tankar En uppsats om elevers användande av bilder för att få en ökad läsförståelse av Frida Ekespong och Camilla Pihl Göteborgs universitet, Examensarbete lärarprogrammet https://gupea.ub.gu.se/bitstream/handle/2077/23685/gupea_2077_23685_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y Lättlästpodden drivs av Hegas.…
En målgrupp för lättläst är barn och unga som är nya till svenska. Men hur funkar SvA-undervisning, och vilka förutsättningar behöver pedagogen för hjälpa alla elever att nå målen? Och hur tänker man kring lättlästa böcker för den här gruppen? Vi bjöd in SvA-läraren Karin Horneij för att svara på alla våra frågor om svenska som andraspråk. Karins boktips: Amulett av Kazu Kibuishi (9 delar) Norrsken av Malin Falch (7 delar) Drakarnas stad av Jamila Yogis (1 del) Vi tre: Köra TV-spel, Disco, Spela fotboll, Bästa boken och Provet av Thomas Halling Lek med mig av Katarina Genar Kopian Oskar 1.0 av Sandra Schwartz Doften av drömmar (3 delar): Din hand i min, Nästan ihop, Två mil till dig av Therese Henriksson Lätta fakta om ... Undervisa med skönlitteratur av Fredrik Sandström Vill du läsa mer om SvA här kan du kolla på: Nationellt centrum för svenska som andraspråk: https://www.su.se/nationellt-centrum-for-svenska-som-andrasprak/råd-och-stöd/vanliga-frågor/hur-kan-svenska-som-andraspråk-organiseras-i-grundskolan-1.650680 och Skolverket: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/svenska-som-andrasprak---ett-behovsprovat-amne Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Lättlästpodden drog till bokmässan med mikrofonen i högsta hugg. Vilka upplevelser tar besökarna med sig hem och vad är det bästa med att vara på mässan? Vi passade också på att gå på seminarier och lyssna på monterprat. Här är några guldkorn! Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Kan faktaböcker användas för lästräning? Och hur skapar man läslust med hjälp av fakta? Hur ska man tänka vid gallring, och vad kännetecknar en kvalitativ faktabok? Vi hade många frågor om facklitteratur för barn och vände oss till skolbibliotekarien och faktaboksförfattaren Cilla Dalén för att få svar på dem. Läs mer om faktaböcker i skolan: Barbro Westlund: tex. Arbeta med faktabilderböcker i förskolan: varför och hur? Elsa Gómez: Faktaboken som pedagogisk resurs Adrienne Gear: Att läsa faktatexter Cilla Dalén: Faktaboken i skolan: för läslust och lärande Melissa Stuart: 5 kinds of nonfiction Glöm inte spana in Faktabok.se för mer inspiration Cillas faktaboktips: Fatta grejen … t.ex. om komodovaraner, koalor, spindlar och ormar Fakta om Islam (finns även de andra världsreligionerna) Ett liv … t.ex. om Astrid Lindgren och Anne Frank Bengt-Erik Engholm & Jojo Falks humoristiska faktaböcker Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Ungdomsbibliotekarien Martin Bensch jobbar med tonåringar och unga vuxna på Helsingborgs stadsbibliotek. Vi grillar honom på hans bästa tips om hur man får ungdomar att läsa och hur man gör för att överhuvudtaget få de ovilliga läsarna att frivilligt komma till ett rum dedikerat till böcker. Dessutom berättar Martin hur man kan jobba med lättläst på folkbiblioteket och tipsar om några lättlästa favoriter just nu! Martins boktips: Jenny Milewski: Den sista skolresan David Renklint: Kraften vaknar Daniel Åberg: Avbrottet Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
I Eslöv utannonserade inte mindre än fem nya skolbibliotekarietjänster våren 2024! Vi pratar med skolbibliotekarie Maria Schedvin om satsningen. Eftersom Maria jobbar mot högstadiet på Norrevångsskolan passar vi såklart på att prata ungdomslitteratur och läsfrämjande mot tonåringar också. Hur gör man egentligen med de ungdomar som bara inte kommer igång med läsningen? Källor: https://eslov.se/nyheter/eslovs-skolbibliotek-ska-bli-bland-de-basta-i-landet/ Klaras läsprepp! Att främja läsning bland barn och unga . Klara Önnerfält, 2020. - Läste om de 7 råden för läsmotivation här, men de bygger på en artikel av läsforskaren Linda Gambrell, om man vill gå direkt till källan: https://www.readinghalloffame.org/sites/default/files/final_pdf_of_ms_10.1002_trtr.01024.pdf Kulturrådets läsfrämjande skrifter #4 Ung läsning. Statens kulturråd, 2024. Boken om Läslust. En handbok om att väcka ungas läsintresse, 7–15 år . Barnens Bokklubb, 2007. Bokprovning på svenska barnboksinstitutet: En dokumentation, årgång 2023: https://www.barnboksinstitutet.se/wp-content/uploads/2024/04/Bokprovning-2024.pdf Stärk läsning för unga. Om att läsfrämja för och med unga i områden med socioekonomiska utmaningar. Statens kulturråd, 2024. Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Barn som inte läser under sommarlovet riskerar att förlora flera månader av sin läsförmåga. Hur kan skolan hjälpa till att motverka lästappet i förväg? Vi pratar om detta med skolbibliotekarien och tillika Skolbibliotek Syd-ordföranden Ninni Malmstedt som jobbar på Rinnebäcksskolan, en F-6-skola i Kävlinge kommun. Tips, tricks och goda idéer utlovas! Ett tips som inte kom med i avsnittet är att använda LegiLexi för att testa elevernas läsförmåga inför lovet och sedan igen efter lovet. Underlaget kan användas som stöd i samtal med föräldrarna för att synliggöra vad ett långt uppehåll gör för läsförmågan. https://legilexi.org/elevtester/digitala-tester Källor: Språkutvecklarna: Sommarens effekt på elevers läsutveckling https://sprakutvecklarna.wordpress.com/2017/06/15/sommarens-effekt-pa-elevers-sprakutveckling/ Linnéuniversitet: Undvik sommarlovstappet i läsning genom att läsa mer på lovet https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/aktuellt/nyheter/2023/undvik-sommarlovstappet-i-lasning-genom-att-lasa-mer-pa-lovet/ Läsa ägers webbplats https://lasaager.se/ Skolverket: Sommarlovsläsare - läsande förebilder https://www.skolverket.se/download/18.35e3960816b708a596c88d2/1571996461928/Bildreportage_Sommarlovslasare.pdf Lärarstiftelsens rapport: Ett läsvänligt hem https://lararstiftelsen.se/lasvanliga-hem-har-lasande-barn-och-unga/ Legilexi: Undvik sommarlovstappet i läsning https://birdnest.staging.legilexi.org/kunskapsbank/artiklar/laesning/sommarlovslaesning Legilexis lov-utmaning https://jagharlast.se/ The Reading Teacher: Summer Reading Loss Maryann Mraz & Timothy V. Rasinski (2007). Summer Reading Loss. The Reading Teacher, Volume 60, issue 8. Phi Delta Kappa International, Vol 8 issue 1: The Impact of Summer Reading Setback on the reading Achievement Gap av Richard L. Allington och Anne McGill-Franzen Ninnis boktips: 6–9 Bobbie Peers: Upptäckarklubben – Marshmallowmaskinen Anna Hansson: På prao – biblioteket 9–12 Hanna Blixt: Historieväktarna – Uppdraget i London Nikki Shannon Smith: Överlevarna: Fionas kamp för frihet 13+ Charlotte Cederlund: Idijärvitrilogin Daniel Åberg: Avbrottet Emelies vuxenboktips: Colson Whitehead: Den underjordiska järnvägen Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
I det här avsnittet pratar vi om vikten av läsande förebilder och spännande projekt där barns idoler inspirerar till läsning. Vi pratar också om bokcirklar som lyfter läslusten och hur annan litteratur än skönlitteratur kan vara vägen till läsglädje. Källor: Åstorp: Elitidrottare högläser för andreklassare https://astorp.se/arkiv/nyhetsarkiv/nyheter/2023-03-24-elitidrottare-hoglaser-for-andraklassare-i-astorps-kommun-som-lasande-forebilder.html Grundskolläraren: Fotbollsstjärnor får eleverna att vilja läsa mer https://www.vilarare.se/grundskollararen/reportage/fotbollsstjarnor-far-eleverna-att-vilja-lasa-mer/ Fortinova: Vi som killar kan göra stor skillnad https://www.fortinova.se/vi-som-killar-kan-gora-stor-skillnad/ Läsa äger! https://www.skolverket.se/download/18.645f1c0e17821f1d15c31b6/1629091780085/Bildreportage_Sommarlovslasare-2.pdf Read hour https://readhoursverige.se/index.html Hylén Landström; Sophie: Då känns det som att jag kan läsa https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1488945/FULLTEXT01.pdf Svenskläraren: Läsa tillsammans ger bättre läsförståelse https://lund.se/download/18.593d8dad18529d4d62442b2d/1674561663798/L%C3%A4sa%20tillsammans%20ger%20b%C3%A4ttre%20f%C3%B6rst%C3%A5else.pdf Chambers, Aidan: Böcker inom och omkring oss Leisure Reading (But Not Any Kind) and Reading Comprehension Support Each Other-A Longitudinal Study Across Grades 1 and 9 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30927457/ Tack till Machete Studios för klipp och redigering! Lättlästpodden drivs av Hegas.…
Vi var på årets LitteraLund och kände oss inspirerade! I avsnittet pratar vi lite om de seminarier vi var på och hur viktigt det är att få bli inspirerad - både som läsare och som förmedlare. Lättlästpodden drivs av Hegas.
플레이어 FM에 오신것을 환영합니다!
플레이어 FM은 웹에서 고품질 팟캐스트를 검색하여 지금 바로 즐길 수 있도록 합니다. 최고의 팟캐스트 앱이며 Android, iPhone 및 웹에서도 작동합니다. 장치 간 구독 동기화를 위해 가입하세요.