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Cap. 5 | Más allá de los Neuromitos: Examinando las Ideas Erróneas de Maestros en Activo sobre la Enseñanza&Aprendizaje
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En este episodio nos sumergimos en un estudio reciente del profesor e investigador Fernández et al. (2025) cuyo objetivo fue analizar las concepciones erróneas y correctas que tienen los maestros en activo en España acerca de la enseñanza y el aprendizaje. Fuente: Fernández, J. G., Martínez-Molina, A., Vadillo, M. A., & Ferrero, M. (2025). Beyond neuromyths: Examining in-service teachers’ misconceptions about teaching and learning. Teaching and Teacher Education, 165, 105132. https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105132
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