최고 Leduc 팟캐스트 (2024)

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #36 Lutter contre le harcèlement scolaire : impuissance et maladresse ?

2d ago

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Sommes-nous démuni·es face au harcèlement scolaire ? Comment comprendre cette violence entre enfants et comment agir pour éviter l'escalade des agressions ou l'isolement des victimes ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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Berger australien l'éducation canine positive S04E11 briser les habitudes pour une nouvelle vie 1 5:45

5d ago5:45

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sujet essentiel pour les propriétaires de bergers australiens adultes : la gestion des habitudes préexistantes. Rejoignez-moi alors que nous explorons des conseils pratiques pour aider votre fidèle compagnon à surmonter ses comportements indésirables et à vivre une vie épanouissante. J'ai moi-même été confronté à ces défis avec mon propre berger au…

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e10 PART 7 7:01

12d ago7:01

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Rejoignez-nous chaque semaine pour des épisodes informatifs et divertissants qui vous aideront à développer une relation exceptionnelle avec votre berger australien, fondée sur la confiance, la communication et la complicité. Écoutez "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action" et devenez le partenaire de rêve pour votre compagnon à quatre …

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e09 PART 6 5:46

19d ago5:46

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Oyez Oyez Partie 6 du Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e09 PART 6 est en ligne Rejoignez-nous chaque semaine pour des épisodes informatifs et divertissants qui vous aideront à développer une relation exceptionnelle avec votre berger australien, fondée sur la confiance, la communication et la complicité. Écoutez "Berger Australien : l'Éducatio…

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e08 PART 5 5:57

26d ago5:57

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Partie 5 de la socialisation précoce du berger australien. Rejoignez-nous chaque semaine pour des épisodes informatifs et divertissants qui vous aideront à développer une relation exceptionnelle avec votre berger australien, fondée sur la confiance, la communication et la complicité. Écoutez "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action" et d…

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #89 L'accès aux études supérieures au Québec : interview de Stéphane Moulin.

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Comment se passe l'accès aux études supérieure dans d'autres pays ? Quelle sélectivité et quelle politique d'égalité ? Stéphane Moulin, professeur titulaire au département de sociologie de l’Université de Montréal et directeur de la revue Sociologie et sociétés, répond à nos questions pour Kadékol.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #88 Paroles d'étudiant·es : l'ouverture sociale dans les ENS.

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Comment les étudiantes et étudiants des Écoles normales supérieures perçoivent l'ouverture sociale de ces écoles ? Quelles sont les voies autres que le concours pour intégrer l'école ? Quels programmes existent-ils pour permettre à une plus large classe d'étudiant·es d'accéder aux grandes écoles ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e07 PART 4 6:07

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Rejoignez-nous chaque semaine pour des épisodes informatifs et divertissants qui vous aideront à développer une relation exceptionnelle avec votre berger australien, fondée sur la confiance, la communication et la complicité. Écoutez "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action" et devenez le partenaire de rêve pour votre compagnon à quatre …

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce PART 3 s04e06 5:46

1M ago5:46

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3ème épisode de cette série de 7 sur la socialisation réussie du berger australien. Tous les lundi à 10h, 5 minutes de conseils pour votre berger australien? Pour une relation exceptionnelle avec votre berger australien, fondée sur la confiance, la communication et la complicité. Écoutez "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action" et deven…

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #35 L'autorité : don personnel ou compétence éducative ?

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L'autorité et la gestion de classe semblent les points aveugles de la formation des professeur·es, comme si cela relevait uniquement de leurs personnalités. Mais qu'est-ce que vraiment que l'autorité ? Sur quoi repose t-elle que l'on peut apprendre et construire dans la relation éducative ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce PART 2 S04E05 5:34

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Partie 2/7 de cet épisode dynamique de "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action", nous explorons un élément essentiel pour élever un berger australien heureux et bien équilibré : la socialisation précoce. Découvrez pourquoi les premières étapes de la vie de votre chiot sont cruciales pour son comportement à long terme, et apprenez des co…

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #90 Grand témoin du colloque InterENS : François Dubet

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Avec François Dubet, nous abordons la question de l'ouverture sociale dans l'accès à l'enseignement supérieur, et les problématiques que cela ouvre pour les ENS en France.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #87 Agnes Van Zanten : Science Po et les mesures compensatoires

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Avec Agnès Van Zanten, nous revenons sur le dispositif d'ouverture sociale lancée par Science Po il y a 20 ans, et le bilan que nous pouvons en faire aujourd'hui.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #86 Julien Grenet : quelle ouverture sociale des grandes écoles ?

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Les grandes écoles sont, par définition, des filières extrêmement sélectives. Comment, depuis 2 décennies, prennent-elles en charge la question de la diversité ? Dans ce podcast, Julien Grenet nous propose une forme de bilan de ces politiques d'ouverture sociale.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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BERGER AUSTRALIEN Le Pouvoir de la Socialisation Précoce s04e04 PART 1 5:18

2M ago5:18

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Dans cet épisode dynamique de "Berger Australien : l'Éducation Positive en Action", nous explorons un élément essentiel pour élever un berger australien heureux et bien équilibré : la socialisation précoce. Découvrez pourquoi les premières étapes de la vie de votre chiot sont cruciales pour son comportement à long terme, et apprenez des conseils pr…

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Hors-séries "Colloque Inter-ENS : L’égalité des chances, les diversités, l'ouverture" : #85 Microtrottoir dans les ENS

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Nicolas Morales, étudiant auditeur international d’origine colombienne en master de littérature comparée à l’ENS de Lyon et stagiaire pour la webradio Kadékol est allé tendre son micro pour interroger les gens sur les questions d'égalité des chances, de diversité et d'ouverture. C'est passionnant !저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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éducation canine Doggycoach is back S04 E00 3:28

2M ago3:28

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Doggycoach is back. Le podcast revient lundi mais POURQUOI ????? Tout est dans ce teaser ! Et ouais ! :-) RDV Lundi 10.00 pour le retour du podcast ! A suivre écouter liker commenter sur Le site Doggycoach Sur le smartlink Ausha Sur YouTube #berger australien #éducation positive #éducation canine #berger américain miniature #chiens #éducateur canin…

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ÇA MANQUE PAS D'R : #59 La laïcité au coeur de l'école

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La laïcité est à la fois un principe inscrit dans la constitution tout en étant l'objet de débats et de tensions. Nos deux invités, Stéphanie Hennette-Vauchez et Ismaël Ferhat nous aident à comprendre la laïcité et sa place dans l'école.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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IFÉ QUOI ? : #58 Quand les LÉA-IFÉ explorent les groupes de codéveloppement professionnels

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Qu’est-ce que le codéveloppement professionnel et ses enjeux en contexte de recherches collaboratives? Sophie Nadeau-Tremblay, Olivier Blond-Rzewuski et Emmanuel Maire nous répondent. Claire Giordanengo, nous présente la Famille Fenouillard de George Collomb, 1890 et Olivier Perrenoud, dissèque le mot "cadre" pour Un mot, un chercheur.…

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #57 Un micro-collège pour rescolariser les jeunes décrocheurs

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La rentrée scolaire est parfois synonyme d'angoisse extrême chez les élèves, si bien qu'ils ne parviennent pas à reprendre le chemin de l'école ordinaire. Certains de ces adolescents, en rupture avec le système scolaire auront alors peut être la chance d’intégrer un microcollège. Bienvenue au micro-collège d'Amiens.…

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #34 La laïcité scolaire : liberté ou interdiction ?

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L'école est toujours au coeur des polémiques qui ont régulièrement lieu concernant la laïcité, les élèves sont les premiers concernés par l'extension de la neutralité religieuse. Pourquoi ? Comment comprendre la laïcité scolaire et qu'est ce qui la justifie ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #56 Microlycée : rescolariser, diplômer, orienter

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Il y a des élèves pour qui l’école devient un jour un problème. Parce qu’elle devient un lieu d’insécurité pour l’élève, ou parce qu’elle n’est plus la priorité car il se passe un évènement traumatisant dans la vie du jeune. Il peut alors se tourner vers les SRE : Les « Structures de Retour à l'École ». Au microlycée d’Amiens, les élèves trouvent u…

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IFÉ QUOI ? : #57 Santé mentale des élèves et des étudiants : une urgence.

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Quelle prise en charge de la santé mentale des jeunes par les institutions de l’enseignement secondaire et du supérieur? Marie Lauricella, médiatrice scientifique au sein de l’équipe Veille et Analyses de l'IFÉ discute avec Caroline Combes, Médecin Directrice du Service de Santé Etudiant de l’ENS de Lyon et Corinne Ceysson, CPE au Lycée Blaise Pa…

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ÇA MANQUE PAS D'R : #58 Enseigner : un métier en tension

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Le métier d'enseignant n'attire plus les vocations. Cette crise dans le recrutement est-elle aussi une crise du métier lui-même ? Pour en parler, nous recevons Géraldine Farges, maîtresse de conférences à l'université de Dijon, et Alain Boissinot, haut fonctionnaire.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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Episode 6 - Joël Tétrault 1:06:11

6M ago1:06:11

1:06:11

Décoloniser l'éducation et intégrer les perspectives autochtones dans l'enseignement : par où commencer? Cette tâche peut sembler intimidante, mais notre invité, Joël Tétrault, nous guide à travers ces sujets cruciaux. En partageant son propre cheminement, il offre des réflexions profondes et des conseils précieux pour surmonter nos craintes et eff…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #84 Enseigner l'histoire autrement : Jean Moulin dans les rues

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Découvrez le projet du lycée professionnel Edouard Gand dans l'académie d'Amiens, « 34-36 : Jean Moulin, sous-préfet de la Somme avant le Conseil National de la Résistance ». Cette exposition pédagogique urbaine, qui met à l'honneur la figure de Jean Moulin, est aussi un projet de classe hors les murs mené par Louis Teyssedou, professeur de lettres…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #83 Naturellement durable : Ensemble pour un avenir éco-pératif

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Découvrez le projet « C’est dans ma nature » du collège de l’Argonne qui forme au développement durable grâce à la coppération en inter-niveaux. Répartis dans quatre groupes, les élèves prennent conscience des enjeux du développement durable. Cette organisation permet l'instauration d'un environnement de coopération et de mener une réflexion sur le…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #82 Anglais: quand la matière redevient langue

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Immerger les élèves dans un bain linguistique anglophone du CP au CM2, voilà l'objectif du projet: "Immersion en anglais du CP au CM2" à l’école René Bellanger à Bosroumois dans l’académie de Normandie soutenu par le CNR éducation. Laurence Boulenger, directrice de l’école et Marie-Pierre Renault, enseignante en CM1/CM2 nous explique tout.…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #81 Une voie pour réussir en chantant les apprentissages

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Découvrez deux projets sur le thème de la pratique musicale pour travailler les fondamentaux autrement. « En-chantons les apprentissages » de l’académie de Nice et « Une voix pour réussir » de l’Académie de Lyon qui ont pour but d’introduire la pratique musicale et la création de chansons afin d’améliorer le climat scolaire mais aussi de travailler…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #80 Les jeunes lecteurs au micro : le studio son comme nouvelle classe

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Découvrez les "Chroniques littéraires branchées", le projet de laboratoire multimédia de l'académie de Nantes, dans l'école Suzanne Busson au Mans. Celui-ci vise, par le partage à la radio d'expériences de lectures, à favoriser l'esprit critique des élèves et leur confiance à l'oral. La radio devient alors le lieu d'une véritable formation du sujet…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #79 La flexibilité pour apprendre à apprendre

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Découvrez 2 projets de classe flexible : « École flexible autour de centres de littératie de la petite section au CM2 », de l’école primaire Roche Béranger à Chamrousse, Académie de Grenoble, et « Réussite et bien-être : en route vers des pratiques flexibles » du collège de l’Alaric à Capendu, Académie de Montpellier. Ils visent à mettre l'autonomi…

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Hors-séries "L'innovation qu'en dira-t-on" : #78 L’école comestible : Quand l’éducation se cultive au jardin

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Dans cet épisode découvrez L’École Comestible, le projet associatif présenté par l‘académie Aix-Marseille. L’École comestible est un dispositif qui permet aux élèves de la grande section au CM2 d’acquérir des compétences d’esprit critique pour qu’ils agissent en consommateurs éclairés de demain privilégiant une alimentation équilibrée, locale et de…

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Episode 5 - Tracy Vanstone 31:36

6M ago31:36

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Dans cet épisode, nous plongeons dans le récit captivant de Madame Tracy Vanstone, une directrice d'école passionnée et dévouée, qui a récemment mené un projet audacieux : la création d'un centre d'immersion française pour tous les élèves à Portage La Prairie. Dans cet épisode, nous découvrons son parcours professionnel et les défis qu'elle a relev…

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #33 L'école, un asile pour les enfants qui arrivent en France ?

7M ago

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Comment sont accueillis les élèves qui arrivent en France sans parler français et qui doivent cependant être scolarisés ? Quels sont les parcours, les dispositifs et les obstacles de cette scolarisation ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : # 55 Plongée théâtrale dans les coulisses de l'Éducation Nationale 2/2

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2/2 - Dans cet épisode, c’est du côté des spectateurs que nous replongeons au cœur la pièce de théâtre "Éducation Nationale". Comment les différents publics ont-ils reçu cette pièce sur le lycée fictif de Virieu-en-Vezon ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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ÇA MANQUE PAS D'R : #57 Ecole et immigration

7M ago

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Comment l’école accueille-t-elle et assure-t-elle la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés ? Quels dispositifs d’inclusion met-elle en place ? Claire SHIFF et Barbara FOUQUET CHAUPRADE éclairent cet enjeu, tout en donnant un double éclairage sur la France et la Suisse.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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IFÉ QUOI ? : #56 Former à l'analyse réflexive en formation

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Sylvie Catoire et Laurent Courbon évoquent les enjeux de l’analyse réflexive en formation pour les formateurs : Comment et pourquoi le besoin d’une formation à l’analyse réflexive a émergé? Comment la délivrer et quelle transformations engendre-t-elle? Dominique Bucheton décortique le mot Formation et Sébastien Boudin nous parle Art et sciences…

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #54 Plongée théâtrale dans les coulisses de l'Éducation Nationale 1/2

8M ago

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1/2 - La compagnie de théâtre "l'Harmonie communale" parvient à mettre en scène tous les acteurs de la vie scolaire du lycée : enseignants, surveillants, conseillers principaux d'éducation, membres de la direction et personnels de nettoyage. La pièce "Éducation Nationale" explore des parcours individuels qui se croisent dans une histoire globale, o…

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IFÉ QUOI ? : #55 LÉA-IFÉ CAPture : Accrocher les élèves de CAP en enseignant l'anglais autrement.

8M ago

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Caroline Hache et Frédéric Michel nous présentent le LÉA-IFÉ réseau CAPture qui croise les apports de la recherche et du terrain autour de l' accrochage des élèves de CAP via un enseignement de l'anglais repensé. Claire Giordanengo évoque Paschal Grousset, grand défenseur de la cause de l’éducation physique et sportive et Eva Rouressol soumet les d…

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #32 L'école fait-elle "genre" ?

8M ago

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L'école est un des espaces de reproduction du genre, qu'est-ce que cela veut dire ? Que se joue-t-il dans le refus d'user du mot "genre" depuis 2014 alors qu'il s'agit d'un concept d'analyse scientifique ? L'éducation à l'égalité entre les filles et les garçons fait régulièrement polémique, pourquoi ?…

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ÇA MANQUE PAS D'R : #56 Enfances : la fabrique des inégalités 44:42

8M ago44:42

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Avec Frédérique Giraud et Hugues Draelants, nous revenons sur l'ouvrage Capital culturel et inégalités sociales publié en 1978 par deux sociologues belges, Emile Servais et Georges Liénard, réédité en 2023 chez ENS Editions.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #31 L'empire de l'enseignement français à l'étranger.

9M ago

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Les écoles françaises à l'étranger sont parmi celles qui accueillent le plus d'élèves, pourquoi ? Que se joue-t-il dans ces établissements et qu'en attend l'État qui les soutient ? Et sur place, quels sont les enjeux pour les populations ?저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #53 Un dispositif pour scolariser les élèves HPI

9M ago

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Seul 20% des élèves HPI sont diagnostiqués avant la 6ème , suite à des difficultés scolaires ou sociales. Cela signifie que 80% d’entre eux ne rencontrent pas de problèmes particuliers à l’école. C’est aux élèves qui éprouvent un mal-être que l’ensemble scolaire Fénelon-La trinité de Lyon propose un dispositif particulier.…

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ÇA MANQUE PAS D'R : #55 40 ans d'éducation prioritaire 44:37

9M ago44:37

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Avec Frédérique Mauguen et Lydie Heurdier, nous revenons sur les 40 ans de l'éducation prioritaire, ses permanences et ses ses transformations.저자 kadekol@ens-lyon.fr (Florence Sauvebois)

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IFÉ QUOI ? : #54 Que se cache-t-il derrière le concept de "décrochage enseignant"?

9M ago

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Que se cache-t-il derrière le concept de "décrochage enseignant" Peggy Neville, chargée d’études au services veille et analyses de l’IFÉ et Laurent Buttler, ancien professeur de mathématiques, nous éclairent. Claire Giordanengo, nous fait découvrir un ouvrage de Charles Démia datant de 1685 et Sébastien Boudin revient sur le dispositif: "Un violon …

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Episodio 2: JESSICA?? 3:58

10M ago3:58

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3895394227: Unisciti a noi per conversazioni stimolanti e risorse educative che fanno di ogni episodio un passo verso la crescita personale. "Incontri Educativi" è il luogo dove la curiosità incontra l'educazione per costruire una comunità di apprendimento continuo.저자 Bakeca Incontri

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Episodio 1: Bakeca Incontri Massafra 3:58

10M ago3:58

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Bakeca Incontri Massafra: Con approfondite interviste, consigli pratici ed esperienze ispiratrici, "Incontri Educativi" con Bakeca offre una guida per chi desidera continuare il proprio percorso educativo in età adulta. Dal perfezionamento delle competenze professionali all'arricchimento personale, esploriamo insieme le varie sfaccettature dell'app…

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Hors-séries "Diversité" : #77 Les inégalités : un objet sonore

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A l'occasion des 50 ans de la revue Diversité, des professionnels de l'éducation proposent un temps d'échange dans 3 ateliers portant sur des questions que la revue aborde depuis 50 ans. Les participants débattent sur la thématique des inégalités et de l'exclusion. Peut-on parler de fatalités indépassables ?…

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Hors-séries "Diversité" : #76 Les liens recherche-terrain : un objet sonore

11M ago

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A l'occasion des 50 ans de la revue Diversité, des professionnels de l'éducation proposent un temps d'échange dans 3 ateliers portant sur des questions que la revue aborde depuis 50 ans. Les participants débattent sur la thématique des liens entre la recherche et les acteur·ices de l'éducation. En quoi la recherche peut-elle nourrir l’action des pr…

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Hors-séries "Diversité" : #75 Les territoires : un objet sonore

11M ago

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A l'occasion des 50 ans de la revue Diversité, des professionnels de l'éducation proposent un temps d'échange dans 3 ateliers portant sur des questions que la revue aborde depuis 50 ans. Les participants débattent sur la thématique des territoires de l'éducation. Le travail en inter-métier et entre institutions est-il un gage de qualité ?…

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