애틀랜타 섬기는교회 청년부 - ONE Ministry
Messages by Young-Hoon Justice Jin from Lincoln City, OR
«홀(HALL)» 김동희 장영규 2020 7월 17일(금) – 8월 30일(일) 시청각 랩 서울 용산구 용문동 38-118, 1층 효창원로 25길 9, 1층 관람 시간 화요일 – 일요일 오후 2시 – 7시 (매주 월요일 휴관) 기획 현시원 후원 한국문화예술위원회 «HALL» Donghee Kim Young-gyu Jang July 17 (Fri) – August 30 (Sun), 2020 AVP lab 1F 38-118 Yongmun dong, Yongsan-gu, Seoul Hyochangwon-ro 25 Gil, 9 Opening hours Tuesdays – Sundays 2 – 7pm (Closed on Mondays) Curated by Seewon Hyun Supported by Arts Council Korea
미래의 학교는 어떤 모습이어야 할까요? 우리 두뇌는 어떻게 학습을 할까요? 세계 최고의 교육가, 연구가, 그리고 커뮤니티 지도자들이 전세계에 걸친 TED 컨퍼런스와 TEDx 이벤트와 제휴 이벤트를 통해 그들의 놀라운 이야기와 비전들을 나눕니다. 이 외에도 많은 비디오가 영어 스크립트와 최대 80개의 언어로 제공되는 자막을 붙여 TED.com에서 무료로 다운로드할 수 있습니다. TED는 확산가치가 있는 아이디어들을 추구하는 비영리조직입니다.
교육 기술 분야 기업가이자 테드 펠로(TED fellow)에 선정된 임희재 대표는 교사와 학부모가 협력하면 모두에게 이득이 된다고 말한다. 임희재 대표는 미국 공교육이 충분히 활용하지 않는 자원으로 부모의 내리사랑을 재조명한다. 적절한 도구와 기술만 주어지면, 학교는 언어 장벽을 허물어, 의미 있는 유대 관계도 형성하고, 모든 학생의 우수한 학업 성취를 도울 수 있다고 말한다.저자 임희재(Heejae Lim)
러시아 침공은 우크라이나의 많은 것을 파괴했습니다. 아이들이 미래를 만들어 나갈 수백 개의 학교까지 파괴시켰죠. 하지만 그들이 지식과 호기심을 추구하는 것까지 막지는 못했습니다. 깊은 감명을 주는 이 강연에서, 교육 지도자인 조야 리트윈은 전쟁과 파괴 속에서 아이들을 계속 교육하기 위해 어떤 노력들이 계속되고 있는지 소개합니다. 그리고 그녀는 이렇게 말합니다. "폭격을 받고 대피소와 난민캠프에서 굶주리면서도 아이들이 계속 배우고 선생님들이 계속 가르치는 한 우리는 패배하지 않았습니다."저자 조야 리트윈(Zoya Lytvyn)
방대하고 심호하며 유쾌하기도 한 팬픽션의 세계 속에서 해리 포터, 포켓몬, 마이 리틀 포니 등 많은 유명 작품들이 작가들의 손에 재창조되고 있으며, 이 팬픽션의 세계는 더욱 확장되어 없어서는 안 될 친목과 배움의 장으로 자리잡고 있습니다. 작가이자 교수이며 팬픽션 작가이기도 한 세실리아 아라곤 교수는 어린 학생들이 상상력을 발휘할 수 있게 격려와 힘이 되어 주는 이 위대한 창작의 장을 조사했습니다. 아라곤 교수는 온라인 팬픽션 커뮤니티 연구에 대한 자세한 설명을 통해 팬픽션이 소속감을 충족시켜주고 작문 실력을 늘릴 수 있으며, 나아가 앞으로 문학 발전에도 기여할 수 있을 거라고 말합니다.…
난민 캠프에서 자란 아이들에게 교육은 해방의 강력한 도구입니다. 수단의 난민으로 현재 다르푸르주에 있는 IDP 캠프에서 가족과 함께 살고 있는 마크툼 압달라는 이 뜻깊은 강연에서 그의 가장 큰 꿈을 나눕니다. 모든 아이들이 반드시 교육을 받고 '운명의 주인"이 되는 데 필요한 기술을 배우는 것이 그 꿈입니다.저자 마크툼 압달라(Makhtoum Abdalla)
샤바나 바시-라시크의 TEDWomen 2021 강연저자 샤바나 바시-라시크
인터뷰 황인희 선생님(210812) by 시청각 Audio Visual Pavilion저자 시청각 Audio Visual Pavilion
시편 81:10~12저자 Young-Hoon Justice Jin
TED Fellow의 브리트니 영(Brittany Young)은 더트바이크를 타는 것은 단순 취미 활동이 아니라 빈곤의 고리를 끊어내고 STEM 교육을 할 수 있는 기회라고 합니다. 새로운 관점으로 학생과 라이더가 협력하여, 안전한 공간을 만들고 기술을 배우고 커뮤니티를 형성하는 방법을 공유합니다.저자 브리트니 영(Brittany Young)
T
TEDTalks 교육


1
여성, 여러분도 기후 해결책의 한 부분입니다 | 루메이이더 앨 부사이디(Rumaitha Al Busaidi)
5:15
5:15
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
5:15
기후 변화가 성 평등과 무슨 관계가 있을까요? 생각하는 것보다 더 많은 관계가 있습니다. 여성에게 자율권을 부여하는 것은 탄소 오염을 막을 수 있는 중요한 방법의 하나이자 이산화탄소로 환산하여 총 800억 톤을 줄일 방법입니다. 기업가, 과학자 그리고 TED 동료인 루메이이더 앨 부사이디가 왜 여성이 기후 재난에 영향을 더 많이 받고 대체될 가능성이 더 큰지 살펴보고 교육 기회, 고용, 가족계획이 우리 기후 미래의 핵심인지 살펴봅니다.저자 루메이이더 앨 부사이디(Rumaitha Al Busaidi)
T
TEDTalks 교육


1
미국 대학 운동선수들에 대한 착취 | 팀 니비어스(Tim Nevius) | TEDxDayton | 팀 니비어스(Tim Nevius)
10:11
10:11
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
10:11
미국 대학들은 스포츠를 통해 수십억 달러를 벌어들이지만, 선수들, 특히 흑인 선수들에 대한 건강과 교육 문제는 등한시하고 돈과 권력과 학교의 명예만 추구합니다. 스포츠 법률가이자 미국대학스포츠협회 NCAA의 조사관이었던 팀 니비어스(Tim Nevius)는 현재 시스템이 어떻게 재능 있는 젋은이들을 착취하고 있는지 폭로하고, 선수들을 보호하기 위해 기본적으로 바꿔야 할 것들에 관해 이야기합니다.저자 팀 니비어스(Tim Nevius)
T
TEDTalks 교육


1
온라인 학습은 교육계를 바꿀 수도 있습니다. 그것도 영원히요. | 타일러 드위트(Tyler Dewitt)
13:56
13:56
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
13:56
고등교육은 여전히 경직된, 전통적인 구조와 교육과정에 근거하고 있어 접근성 확대, 유연성 제고, 맞춤형 학습에 뒤처질 위험이 있습니다. 교육자 타일러 드위트는 디지털 콘텐츠와 가상현실의 혁신이 학습의 미래를 어떻게 이끌고 있는지 설명하며, 왜 교육계가 이 새로운 현실에 적응하고 학생들의 요구를 거스르지 않는 교육 접근방식을 수용해야 하는지 강조합니다.저자 타일러 드위트(Tyler Dewitt)
T
TEDTalks 교육


1
불평등의 해소는 기술이 아니라 교육과 균등한 기회로 가능합니다 | 그벤가 세산('Gbenga Sesan)
10:42
10:42
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
10:42
수세기에 걸친 불평등은 기술만으로 해소되지 않으며, 사람들에게 교육과 지원이 제공되어야 한다고 기술옹호론자인 그벤가 세산은 말합니다. 나이지리아의 사회적 기업인 패러다임 이니셔티브에서 일하는 세산은 젊은이들에게 디지털 자원 활용과 기술 습득을 독려하며, 아프리카 대륙에 사는 전 세대 사람들의 인생을 바꿀 자신의 비전을 제시합니다.저자 그벤가 세산('Gbenga Sesan)
T
TEDTalks 교육


1
코로나19로 드러난 미국 교육의 현실 , 그리고 교육을 재정립하기 위한 네 가지 방안 | 노라 플래너건(Nora Flanagan)
10:35
10:35
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
10:35
코로나19로 인한 온라인 교육으로의 갑작스러운 전환은 미국 교육 시스템을 흔들어 놓았고, 그 기초에서부터 많은 불평등이 있었음이 드러났습니다. 교육자 노라 플래너건은 지금의 순간을 교사, 학생, 가족들에게 오랫동안 망가져 있었던 것을 고칠 수 있는 기회로 다시 볼 수 있다고 말하며, 펜데믹 이후의 세상에서 학교들이 새롭게 발전할 수 있는 네 가지 방안을 공유합니다.저자 노라 플래너건(Nora Flanagan)
케이크에 찍힌 두 개의 작은 손자국. 예고도 없이 깨지는 거울. 바닥에 흩어진 과자 부스러기의 흔적. 블루스톤 로드 124번지의 모든 사람들은 집에 유령이 있다는 것을 알고 있습니다. 하지만, 그들을 괴롭히는 유령에 대한 근원은 모두가 잘 알고 있습니다. 토니 모리슨이 퓰리처 상을 받은 소설 “빌러비드”는 이렇게 시작됩니다. 옌 팜은 노예 제도의 비인간적인 영향에 대한 소설을 깊게 탐구합니다. [감독: Héloise Dorsan Rachet 내레이션: Christina Greer 음악: Salil Bhayani]저자 옌 팜
역대하 20:10~13저자 Young-Hoon Justice Jin
마태복음 11:12저자 Young-Hoon Justice Jin
하박국 2:4저자 Young-Hoon Justice Jin
로마서 11:1~6저자 Young-Hoon Justice Jin
소피 하위는 세상의 유일한 미래 세대 위원입니다. 미래 세대의 이익을 대변하는 일을 맡은 정부의 새로운 관료로 장기적인 변화를 만드는 데 공공기관이 책임을 지도록 합니다. 웨일즈에서 시행하도록 도왔던 탄소 배출 감축의 목표를 둔 사람 중심 정책에 대해 이야기하며 지속 가능성을 올리고 국가적 목표로 행복을 증진하는 것을 이야기 합니다.저자 소피 하위
요한복음 7:37~38저자 Young-Hoon Justice Jin
신명기 11:8~17저자 Young-Hoon Justice Jin
다니엘 11:32저자 Young-Hoon Justice Jin
열왕기하 13:14~19저자 Young-Hoon Justice Jin
역대상 4:9~10저자 Young-Hoon Justice Jin
누가복음 18:35~43저자 Young-Hoon Justice Jin
T
TEDTalks 교육


1
우리가 미국의 고통스러운 역사를 마주해야 하는 이유 | 하산 콰메 제프리즈(Hasan Kwame Jeffries)
13:18
13:18
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
13:18
미국에서 앞으로 나아가기 위해, 광범위한 불평등을 형성했던 어려운 역사를 마주하고 돌아봐야만 합니다. 중요한 재논의는 과거의 일부를 보지 않고 넘어가는것입니다. 하산 콰메 제프리즈는 우리의 현대 사회 이해심 속으로 아무리 고통스러워해도, 역사적인 문맥을 짜기 위해 필요성을 강조합니다. 그래서 우리는 소외된 지역사회에 맞서 부당함의 연속을 방해할 수 있습니다.저자 하산 콰메 제프리즈(Hasan Kwame Jeffries)
디모데전서 4:1~5저자 Young-Hoon Justice Jin
시편 84:5~12저자 Young-Hoon Justice Jin
누가복음 24:28~35저자 Young-Hoon Justice Jin
요한일서 4:16~21저자 Young-Hoon Justice Jin
민수기 6:22~27저자 Young-Hoon Justice Jin
로마서 8:28~30저자 Young-Hoon Justice Jin
마태복음 18:1~14저자 Young-Hoon Justice Jin
마태복음 11:1~6저자 Young-Hoon Justice Jin
에베소서 1:17~19저자 Young-Hoon Justice Jin
200715 148 St12 by 시청각 Audio Visual Pavilion저자 시청각 Audio Visual Pavilion
200715 148 St34 by 시청각 Audio Visual Pavilion저자 시청각 Audio Visual Pavilion
200715 148 St56 by 시청각 Audio Visual Pavilion저자 시청각 Audio Visual Pavilion
전 세계 7천만 명이 넘는 강제이주민들 중 고등 교육을 받을 수 있는 비율은 3%에 불과합니다. 이러한 현실을 바꾼다는 사명으로 시작한 세계교육운동(GEM)은 난민 학습자들이 학사학위를 받고 취업까지 할 수 있도록 돕는 대규모 이니셔티브 운동입니다. 유연한 역량 기반의 교육모델이 어떻게 학생들이 위치에 얽매이지 않고도 졸업과 함께 성공을 쥘 수 있게 하는지, GEM 프로그램을 총괄하는 크리스티나 러셀과 그 학생들의 이야기를 들어보세요.저자 크리스티나 러셀(Chrystina Russell)
학교는 스트레스, 불안, 공황 발작 및 과로가 만연한 곳입니다. 그러나 건강과 행복을 최우선으로 추구해야 할 학생들을 위한 공식적인 정책은 대개 마련되어 있지 않습니다. 헤일리 하드캐슬은 학교가 정신 건강의 날을 만들고, 부정적인 인식을 심지 않으면서도 학생들이 정서적 위생을 실천할 수 있도록 허용해야하는 이유에 대해 설명합니다. 헤일리와 친구들이 이러한 믿음을 법안으로 만들어온 이야기를 들어보세요.저자 헤일리 하드캐슬(Hailey Hardcastle)
T
TEDTalks 교육


1
학생이 정신적 충격을 헤쳐나가도록 선생님이 도와줄 수 있는 방법 | 리사 고드윈(Lisa Godwin)
15:20
15:20
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
15:20
"한 아이의 인생에 변화를 주기 위해... 저는 제 개인적인 이야기를 하기로 결심했습니다." 교육자인 리사 고드윈의 말입니다. 감동적인 이번 발표에서 리사 고드윈은 변함없이, 묵묵히 응원해준 선생님과 상담 선생님을 통해 어린 시절의 외상을 극복한 자신의 경험을 나눕니다. 또한 교육자가 어떻게 자신의 이야기를 나눔으로써 학생과 가족들이 고난을 이겨나가도록 도울 수 있는지 보여줍니다.저자 리사 고드윈(Lisa Godwin)
교육 운동가 제시카 오초아 핸드릭스는, 값싼 VR 기기를 활용해 미국 전역의 학생들이 과학과 친해지도록 돕고 있습니다. 제시카가 개발한 VR 프로그램에서, 학생들은 해양생물학자가 되어 해저 생태계를 탐험합니다. 학생들을 자신도 생각지 못했던 진로로 이끌어 주는 가상현실의 가능성을, 이 짧은 강연에서 확인해보세요.저자 제시카 오초아 핸드릭스(Jessica Ochoa Hendrix)
어떻게 하면 더 많은 학생들, 특히 열악한 상황에 놓인 학생들의 잠재력을 끌어낼 수 있을까요? 사회학자 아닌다 쿤두가 학생들의 성공을 방해하는 미국의 개인적, 사회적, 제도적 문제를 소개합니다. 아닌다는 학생들의 "기회 격차"를 줄이기 위해 우리가 공교육에 더 많은 관심을 쏟아야 한다고 강조합니다. 공교육이야말로 우리 모두의 미래를 위한 최고의 투자기 때문이죠.저자 아닌다 쿤두(Anindya Kundu)
어떻게 하면 붕괴된 공공체계를 고칠 수 있을까요? 사람들의 경쟁심을 자극하는 것이 방법이 될 수 있습니다. 변화를 위해 사람들에게 동기를 부여해야 한다는 이 이야기에서 공공부문 전략가인 아비셰크 고파르카는, 공공부문의 투명도와 공적신뢰의 힘이 인구 8천만 이상의 라자스탄 의료체계를 개선시킬 수 있던 비결이 이라고 말합니다. "동기는 그냥 부여되지 않습니다" 코파르카는 말합니다. "당신이 관심을 갖게 되도록 무엇인가 변해야 합니다."저자 아비셰크 고파르카(Abhishek Gopalka)
T
TEDTalks 교육


1
학교를 다니지 않는 인도의 160만 소녀들에게 자율권을 주는 대담한 계획 | 사피나 후세인(Safeena Husain)
9:59
9:59
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
9:59
"소녀 교육은 세상의 가장 어려운 문제들 중 몇을 해결하는 완벽에 가까운 해결책이다"라고 사회 기업가 사피나 후세인은 말합니다. 선견지명을 가진 이 강연에서 그녀는 추후 5년간 160만 명이라는 엄청난 수의 소녀들을 학교에 입학시키기 위한 계획을 공유합니다. 여기에는 인도의 소녀들을 위해 새로운 교육의 통로를 만들기 위한 발전된 분석학과 직접 찾아가는 공동체와의 상호작용이 포함되어 있습니다.(이 야심찬 계획은 전 세계적인 변화를 위해 연구지원하는 TED의 '대담한 프로젝트( Audacious Project)'의 일부입니다.)저자 사피나 후세인(Safeena Husain)
T
TEDTalks 교육


1
천천히 책을 읽는 것이 내게 쓰기에 대해 가르쳐준 것 | 재클린 우드슨 (Jacqueline Woodson)
10:54
10:54
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
10:54
천천히 책을 읽는 것으로 재클린 우드슨은 책을 쓰는 삶을 맛보게 됐습니다. 단어 하 하나에 손가락을 짚어가면서 읽지 말라고 배우긴 했지만 그랬죠. 서정적인 대화에서 그녀는 천천히 우리가 이야기를 음미하며 생각지도 못했던 곳으로 이끕니다. 그리고 우리가 만날 수 있을 것이라 생각지도 못했던 인물들을 소개해주기도 하죠. 그녀는 또한 "삶이 끝나는 날 이 세상에서 외롭지 않을 방법을 찾고 떠나기 전에 세상을 변화시켰다는 생각이 드는 방법을 찾는 것이 전부가 아닐까요?"라고 질문합니다.저자 재클린 우드슨 (Jacqueline Woodson)