))
Buiten De Krijtlijnen is een podcast over onderwijs. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers probeert het antwoorden te vinden op de onderwijsvraagstukken van deze tijd. Maar deze podcast wil ook inspireren, creëren en motiveren. Buiten De Krijtlijnen werd opgericht door Rinke Vanhoeck en is sinds 2024 onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More.
…
continue reading
De laatste schooldag is een feit — tijd voor een terugblik én een vooruitblik. In deze aflevering van het Onderwijsnieuws duikt Rinke Vanhoeck samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere in het opmerkelijkste onderwijsnieuws van juni. Ze bespreken de masterproef die het idee van polarisering in het onderwijs nuanceert, de impact van fake enthous…
…
continue reading
In deze aflevering van Buiten de krijtlijnen duiken we diep in het begrijpend leesonderwijs, samen met Heleen Buhrs – auteur van Effectief leesonderwijs in de praktijk én gepassioneerde leerkracht. Waarom schieten traditionele leesstrategieën tekort? Wat betekent het om écht kennisrijk te werken met rijke teksten? En hoe verbind je lezen, schrijven…
…
continue reading
In deze extra lange editie van Het Onderwijsnieuws nemen Rinke Vanhoeck en Pedro De Bruyckere je mee door de meest spraakmakende onderwijsthema’s van mei 2025. Ze staan stil bij het overlijden van pedagoog Piet van der Ploeg, analyseren de langverwachte nieuwe minimumdoelen en bespreken de opvallend strenge toon van de Onderwijsspiegel. Daarnaast: …
…
continue reading
Wat gebeurt er écht in de B-stroom van ons secundair onderwijs? In deze aflevering van Buiten de Krijtlijnen duiken we diep in dit vaak onderbelicht traject. De B-stroom is bedoeld als tijdelijke tussenstap, maar blijkt in de praktijk vaak een eindstation. We onderzoeken de uitdagingen én mogelijke oplossingen: van het stigma rond A- en B-stromen t…
…
continue reading
1
#212 | Eva Naaijkens en Martin Bootsma over thematisch onderwijs
1:07:17
1:07:17
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
1:07:17
In deze aflevering van Buiten de Krijtlijnen duiken we diep in thematisch onderwijs met Eva Naaijkens en Martin Bootsma, auteurs van het boek ‘Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs’. Ze vertellen hoe je een curriculum ontwerpt dat kennisrijk, vakoverstijgend en duurzaam is, met aandacht voor burgerschap, taalvaardigheid en leesple…
…
continue reading
📌 In de nieuwe Buiten De Krijtlijnen aflevering bespreekt Pedro De Bruyckere het onderwijsnieuws van april: – Teaching to the test: meer dan een cliché? – Jongeren en geloof: opvallende bevindingen – Teamteaching: kansen én uitdagingen – De reeks Adolescence en wat die ons leert over pubergedrag Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertise…
…
continue reading
1
#210 | Karlien, Les en Maxime over onderwijs in Engeland
1:12:20
1:12:20
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
1:12:20
Wat als je als Vlaamse leerkracht een week mag meelopen in een school in Birmingham, waar 78% van de kinderen thuis geen Engels spreekt, en toch indrukwekkende leerresultaten boekt? In deze aflevering van Buiten De Krijtlijnen hoor je drie collega’s van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren (Thomas More) over hun stage op St. Matthews School: een…
…
continue reading
Vandaag duiken we in een thema dat iedereen in het onderwijs aangaat: lerarenprofessionalisering. Hoe blijven leraren zich ontwikkelen? Wat werkt echt als het gaat om professionalisering? En hoe kunnen scholen een leerklimaat creëren waarin leerkrachten niet alleen beter worden, maar zich ook gemotiveerd en ondersteund voelen? Om deze vragen te bea…
…
continue reading
In deze aflevering bespreken Pedro De Bruyckere en Rinke Vanhoeck opnieuw het opvallendste onderwijsnieuws van de voorbije maand. Met onder meer: 📉 Het IMF-rapport: geeft België te veel geld uit aan onderwijs? 🤖 AI in de klas: betere resultaten, maar met schuldgevoel 💭 Motivatieonderzoek: zitten we al 30 jaar vast in dezelfde theorieën? 🫂 Jonge man…
…
continue reading
Het rekenniveau daalt en steeds meer leraren maken zich zorgen. Wat gaat er mis? En vooral: hoe kunnen we het beter doen? In deze aflevering spreekt Marcel Schmeier, onderwijsadviseur en expert in rekenonderwijs, over: 🔹 Waarom expliciete directe instructie (EDI) werkt 🔹 Het belang van automatiseren en herhaling 🔹 Waarom zelfstandig werken in de re…
…
continue reading
1
#206 | Hoe kan gamification bijdragen tot een effectieve didactiek - Live op SETT Vlaanderen
47:42
47:42
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
47:42
Hoe kan gaming bijdragen tot effectieve didactiek? Om deze vraag te beantwoorden, verwelkom ik drie experts die gaming en onderwijs vanuit verschillende perspectieven benaderen: Lander Van der Biest stond tien jaar voor de klas in de derde graad van het basisonderwijs. Hij verdiepte zich in het gebruik van videogames binnen het onderwijs en onderzo…
…
continue reading
Hallo en welkom bij het nieuws Al hebben we het hier niet over Elon Musk, een zieke paus of Duitse verkiezingen.Nee, elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren…
…
continue reading
1
#204 | Elke Peters over het aanleren van woordenschat in een vreemde taal
1:00:22
1:00:22
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
1:00:22
In deze aflevering duiken we in de wereld van woordenschatverwerving in vreemde talen, met als gast Professor Elke Peters, decaan van de Faculteit Letteren aan de KU Leuven en auteur van "Woordenschat aanleren in een vreemde taal." In dit boeiende gesprek worden cruciale vragen over vreemdetalenonderwijs besproken, zoals de afweging tussen woordens…
…
continue reading
Al hebben we het hier niet over inauguraties, nieuwe AI-modellen of wereldkampioenschap veldrijden. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren. Welkom bij het …
…
continue reading
1
#202 | Anna Bosman over het heroverwegen van dyslexie in het onderwijs
54:17
54:17
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
54:17
Bestaat dyslexie wel echt als stoornis? Professor Anna Bosman, verbonden aan de Radboud Universiteit, stelt deze vraag en pleit voor een kritische blik op hoe we leesproblemen benaderen. Ze bespreekt waarom we zo vastzitten in het denken over dyslexie als stoornis, wat er misgaat in het leesonderwijs, en hoe we kinderen écht kunnen helpen bij het l…
…
continue reading
Hoe krijg je zicht op de kwaliteit van je les? Dat is niet zo heel simpel te bepalen. Want wat is een goede les? en hoe meet je dan die kwaliteit? Om daar meer zicht op te krijgen heb ik Hannah Bijlsma uitgenodigd om te praten over haar boek zicht op de les. Hanna is basisschoolleraar en postdoctoraal onderzoeker aan de Radboud Universiteit. ze wer…
…
continue reading
Al hebben we het hier niet over kerstcadeaus, vuurwerk of lotterijfraude. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren. Welkom bij het onderwijsnieuws van de maa…
…
continue reading
1
#199 | Pris Van Overschelde en Eva Dierickx over het kleuteronderwijs
59:24
59:24
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
59:24
Naar jaarlijkse traditie kiest Klasse zijn Leraar van het Jaar. Dit jaar moest de leraar een 'aansteker' zijn, en die eer ging naar een kleuterleerkracht – een laaiend enthousiast vuurtje dat mensen in beweging brengt. Niemand minder dan Pris Van Overschelde, leraar van de 3e kleuterklas in De Lettertuin in Opwijk, werd uitgeroepen tot Leraar van h…
…
continue reading
Hallo en welkom bij het nieuws Al hebben we het hier niet over overstromingen in Spanje, de revival van Bluesky of rally-kampioenen. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier d…
…
continue reading
1
#197 | Julian Grenier over kennis, curriculum en kwaliteit in de vroege jaren van het kind
44:35
44:35
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
44:35
Wil je weten hoe je kleuters écht iets kan leren? Of hoe je speels én doelgericht kan werken? Schuif dan gezellig aan bij dit gesprek met Dr. Julian Grenier! Met zijn jarenlange ervaring in Londense kleuterscholen en als onderzoeker bij de Education Endowment Foundation, deelt hij zijn gouden inzichten over kennisrijk onderwijs aan jonge kinderen. …
…
continue reading
1
#196 | Wouter Duyck over waarom lezen en rekenen de wereld kunnen redden
1:12:41
1:12:41
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
1:12:41
Lezen en rekenen als superhelden die de wereld kunnen redden? In deze prikkelende aflevering van "Buiten de Krijtlijnen" legt cognitief psycholoog Wouter Duyck uit waarom dit minder gek is dan het klinkt. Met zijn boek "Mijn Kind Slim Kind" gooit hij een steen in de onderwijsvijver: we moeten het weer durven hebben over intelligentie en ambitie in …
…
continue reading
Elke maand nemen onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere en Rinke Vanhoeck je mee door het belangrijkste onderwijsnieuws. Deze maand hebben ze het over ... het Rekenhof over de digisprong Hoe zorgen sterke scholen ervoor dat alle leerlingen beter worden`` Excellentie Waarom je soms denkt dat je gelijk hebt, maar dat niet zo is. 🎓 Vorming klasmanagemen…
…
continue reading
1
#194 | Steven Raaijmakers over de aandachtsspanne van leerlingen
39:09
39:09
나중에 재생
나중에 재생
리스트
좋아요
좋아요
39:09
Hoe lang kunnen leerlingen hun aandacht bij de les houden? het idee gaat dat dat maar rond de 15 minuten is. Wat natuurlijk weinig is, als je bijvoorbeeld in het secundair onderwijs lesuren hebt van om en bij de 50 minuten. Maar is dat wel zo? Kunnen leerlingen zich echt maar 15 minuten aandachtig concentreren? Of wat verstaan we eigenljk rond aand…
…
continue reading
Hallo en welkom bij Buiten De Krijtlijnen, uw podcast over onderwijs al vier jaar kunnen leerkrachten in Vlaanderen hun gedacht kwijt over prangende kwestie in onderwijs in de Teacher Tapp app, in deze app krijg je als onderwijsprofessional elke dag drie vragen. Vier jaar lang verzamelt Teacher Tapp dus al een goudmijn aan data over wat leerkrachte…
…
continue reading
Al hebben we het hier niet over ontploffende beepers of het bezoek van de paus, nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan …
…
continue reading
