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Martin Pieler und Alex Batzke, Martin Pieler, and Alex Batzke에서 제공하는 콘텐츠입니다. 에피소드, 그래픽, 팟캐스트 설명을 포함한 모든 팟캐스트 콘텐츠는 Martin Pieler und Alex Batzke, Martin Pieler, and Alex Batzke 또는 해당 팟캐스트 플랫폼 파트너가 직접 업로드하고 제공합니다. 누군가가 귀하의 허락 없이 귀하의 저작물을 사용하고 있다고 생각되는 경우 여기에 설명된 절차를 따르실 수 있습니다 https://ko.player.fm/legal.
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#168 Roboter, Lehrer, Zeitreiseaufgaben

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Die dynastische Folge

Diese Folgenbeschreibung sollte eigentlich passend zum Thema von Chat-GPT geschrieben werden, aber der Herr Batzke sah sich ein bisschen in seiner Ehre gekränkt, wenn seine wöchentliche Kreativleistung nun auch von der KI ersetzt wird. Immerhin der Titel ist ein Vorschlag von ihr.

Also, es geht erstmal um Adelstitel von Hunden sowie um ein Erlebnis mit Bluetooth, was immer noch nicht wirklich ausgereift ist. Außerdem berichtet Martin vom Beinheilungsprozess seiner Frau und welche orthopädietechnischen Errungenschaften hier zum Einsatz kommen. Martin ist endlich mal in der Öffentlichkeit auf den Podcast angesprochen worden: The Fame is real - naja, so halb zumindest. Fame besitzt auf jeden Fall Joe Bonamassa, zumindest in Kreisen von Blues-Rock-Conoisseuren. Da Alex sich zu solchen zählt, war er auf Konzert, von dem er berichtet. Der Pieler erzählt außerdem noch über historisch problematische Tätowierungen und erklärt, was diese mit X-Men zu tun haben. Er gibt noch als Hausaufgabe einen wohlriechenden Film von Tom Tykwer auf.

So, und jetzt kommen wir mal zum Hauptthema: Der Batzke hat nämlich an einer Zukunftswerkstatt teilgenommen, in der sich über die Schule im Jahr 2035 unterhalten wurde. Dies nutzt er als Anlass für eine visionäre mündliche Prüfung für den Kollegen Pieler, in der die beiden Studienräte darüber diskutieren, wie ihr Arbeitsplatz in zehn Jahren wohl aussehen könnte. Denn durch die neuesten Entwicklungen mit KI und so wird möglichwerweise endlich der Paradigmenwechsel stattfinden, den man schon seit Jahrzehnten für die Schule prognostiziert, der bislang aber weiterhin erfolgreich von Ministerien und Bezirksregierungen im Zaum gehalten wurde. Ob das auch weiterhin gelingt, wir werden sehen.

Wie stellt ihr euch die Schule im Jahr 2035 vor? Schreibt es uns über www.lehrersprechtag.de, Instagram, Threads oder über lehrersprechtag@gmail.com.

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Also, es geht erstmal um Adelstitel von Hunden sowie um ein Erlebnis mit Bluetooth, was immer noch nicht wirklich ausgereift ist. Außerdem berichtet Martin vom Beinheilungsprozess seiner Frau und welche orthopädietechnischen Errungenschaften hier zum Einsatz kommen. Martin ist endlich mal in der Öffentlichkeit auf den Podcast angesprochen worden: The Fame is real - naja, so halb zumindest. Fame besitzt auf jeden Fall Joe Bonamassa, zumindest in Kreisen von Blues-Rock-Conoisseuren. Da Alex sich zu solchen zählt, war er auf Konzert, von dem er berichtet. Der Pieler erzählt außerdem noch über historisch problematische Tätowierungen und erklärt, was diese mit X-Men zu tun haben. Er gibt noch als Hausaufgabe einen wohlriechenden Film von Tom Tykwer auf.

So, und jetzt kommen wir mal zum Hauptthema: Der Batzke hat nämlich an einer Zukunftswerkstatt teilgenommen, in der sich über die Schule im Jahr 2035 unterhalten wurde. Dies nutzt er als Anlass für eine visionäre mündliche Prüfung für den Kollegen Pieler, in der die beiden Studienräte darüber diskutieren, wie ihr Arbeitsplatz in zehn Jahren wohl aussehen könnte. Denn durch die neuesten Entwicklungen mit KI und so wird möglichwerweise endlich der Paradigmenwechsel stattfinden, den man schon seit Jahrzehnten für die Schule prognostiziert, der bislang aber weiterhin erfolgreich von Ministerien und Bezirksregierungen im Zaum gehalten wurde. Ob das auch weiterhin gelingt, wir werden sehen.

Wie stellt ihr euch die Schule im Jahr 2035 vor? Schreibt es uns über www.lehrersprechtag.de, Instagram, Threads oder über lehrersprechtag@gmail.com.

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